民族政策宣传教育计划是新时代推进民族团结进步事业的重要抓手，旨在通过系统化、常态化的宣传教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识，该计划立足多民族国情，以政策解读、知识普及、文化浸润为核心，构建全方位、多层次的教育体系，为促进各民族交往交流交融、实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。
宣传教育目标与原则
民族政策宣传教育计划以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，明确三大核心目标：一是深化理论武装，推动党的民族政策理论深入人心；二是增进文化认同，促进各民族文化在交流互鉴中融为一体；三是强化实践导向，推动形成全社会共同参与民族团结进步创建的良好氛围，计划实施中坚持四项原则：
- 政治引领：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确的政治方向和舆论导向；
- 精准滴灌：针对不同群体特点，分类设计宣传内容与形式，避免“一刀切”；
- 融入日常：将宣传教育与群众生产生活、文化传承、社会治理相结合，实现潜移默化；
- 守正创新：传承弘扬民族团结优良传统，同时运用新技术、新载体增强宣传实效。
与实施路径
（一）分层分类开展政策理论教育
针对党员干部、青少年、基层群众等不同群体，制定差异化教育方案，对党员干部，将民族政策纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，通过专题培训、研讨交流提升政策执行能力；对青少年，将民族团结教育融入思政课程，编写适合不同学段的教材，开展“民族团结主题班会”“红色研学”等活动；对基层群众，依托新时代文明实践中心（所、站）、农家书屋等阵地，用“接地气”的语言解读政策，举办“政策宣讲进万家”活动。
（二）构建多元化宣传矩阵
- 传统媒体与新媒体融合：在报纸、电视、广播开设专栏专题，同时利用短视频、直播、H5等新媒体形式，打造“指尖上的宣传课堂”，制作《中华民族一家亲》系列动画，通过生动故事展现各民族交往交流交融历史；
- 文化载体浸润：创作以民族团结为主题的文艺作品，如话剧、歌舞、影视剧等，举办“中华民族团结进步表彰大会”“文化艺术节”等活动，让群众在文化熏陶中增强认同；
- 品牌活动引领：开展“民族团结进步宣传月”“邻里节”“结对认亲”等品牌活动，推动各民族群众在共同生产生活和学习娱乐中加深了解、增进感情。
（三）深化实践育人与社会参与
组织“民族团结进步创建示范单位”评选，鼓励机关、企业、社区、学校等结合职能开展特色创建活动；支持志愿者团队深入民族地区开展支教、支医、科技帮扶，通过实践促进各民族群众手足相亲、守望相助，建立民族政策宣传教育评估机制，定期开展群众满意度调查，及时优化宣传策略。
保障措施与长效机制
为确保宣传教育计划落地见效，需强化三方面保障：
- 组织保障：成立由党委统战部、民宗局牵头，宣传、教育、文旅等部门协同的工作专班，明确责任分工，形成上下联动的工作格局；
- 经费保障：将宣传教育经费纳入地方财政预算，鼓励社会力量通过捐赠、项目合作等方式参与支持；
- 队伍建设：培养一批政治过硬、业务精湛的民族政策宣传骨干，吸收“石榴籽”宣讲团、民间艺人等基层力量，壮大宣传队伍。
建立长效机制，推动宣传教育常态化、制度化，将民族团结教育纳入文明城市、文明村镇、文明单位创建考核体系；定期开展民族政策理论研究，为宣传教育提供学理支撑。
预期成效与社会影响
通过实施民族政策宣传教育计划，预计将实现以下成效：一是各族群众对党的民族政策知晓率显著提升，“三个离不开”“五个认同”思想根基更加牢固；二是各民族文化交流更加频繁，中华文化认同感和自豪感普遍增强；三是涉民族因素矛盾纠纷得到有效化解，社会和谐稳定基础更加坚实；四是形成一批可复制、可推广的经验做法，为全国民族团结进步事业提供示范。
相关问答FAQs
问：民族政策宣传教育计划如何针对青少年群体设计特色活动？
答：针对青少年群体，计划注重“寓教于乐、润心无声”，具体包括：开发互动式数字课程，如“中华民族知识图谱”线上答题平台；开展“石榴籽”主题研学活动，组织学生走进民族地区体验民俗文化；举办“民族团结故事会”“手绘民族情”绘画比赛等，通过青少年喜闻乐见的形式，将民族团结理念融入成长全过程，加强师资培训，提升教师开展民族团结教育的能力，确保教育效果。
问：如何评估民族政策宣传教育计划的实施效果？
答：计划采用“定量+定性”“过程+结果”相结合的评估方式，定量方面，通过问卷调查、数据分析等，统计群众对民族政策的知晓率、认同度变化；定性方面，组织专家开展实地调研，听取基层干部群众反馈，评估活动感染力和实际效果，建立第三方评估机制，定期发布评估报告，并根据评估结果动态调整宣传策略,确保计划科学有效推进。
