幼儿园是孩子们成长的重要场所，安全问题是幼儿园工作的重中之重，其中防火安全更是不容忽视，由于幼儿年龄小、自我保护能力弱，缺乏安全意识和逃生技能，一旦发生火灾，极易造成严重后果，普及幼儿园安全防火小常识，提高师生的安全防范意识和应急处置能力,是保障幼儿生命安全的关键。
幼儿园日常防火管理规范
幼儿园的防火安全需要从日常管理抓起，建立完善的制度并严格执行，才能从根本上消除火灾隐患。
幼儿园应建立消防安全责任制，明确园长为消防安全第一责任人，将消防安全责任落实到每个班级、每个岗位，定期组织消防安全检查，重点排查教室、活动室、寝室、食堂、配电室等重点区域，检查消防设施是否完好有效、电气线路是否老化、疏散通道是否畅通、易燃易爆物品是否妥善存放等，对于发现的问题，必须立即整改，确保不留死角。
幼儿园应严格规范用电用火管理，严禁私拉乱接电线，不得使用大功率电器，下班后必须切断所有不必要的电源，食堂使用明火时，必须有专人看管，使用后及时关闭燃气阀门，厨房的油烟管道应定期清洗，避免油垢堆积引发火灾，幼儿园内禁止吸烟，严禁携带火种进入校园，从源头上杜绝火灾隐患。
幼儿园应加强消防设施的建设与维护，按照国家规范配备足够数量的灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施，并定期进行检查、维护和保养，确保其时刻处于良好状态，幼儿园应在显眼位置设置消防安全宣传栏，通过图片、漫画等形式，向师生和家长普及防火知识，营造“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围。
幼儿防火安全教育内容
对幼儿进行防火安全教育，应结合其年龄特点和认知水平，采用生动形象、易于接受的方式，让幼儿在潜移默化中掌握基本的防火知识和技能。
认识火灾的危害性
教师可以通过故事、动画、图片等形式，向幼儿讲解火灾的严重后果，让幼儿了解火灾会烧毁房屋、烧伤人员，甚至危及生命，通过真实的火灾案例（注意避免过于恐怖的画面），让幼儿直观感受火灾的危害，从而增强防火意识。
辨识生活中的火灾隐患
教会幼儿辨识生活中的常见火灾隐患，如不玩打火机、火柴，不随意摆弄电器设备，不触摸电源插座，不将小纸片、塑料袋等易燃物品靠近火源等，在日常生活中，教师要结合具体场景，随时随地对幼儿进行提醒和教育，让幼儿明白哪些行为是危险的，不能做。
掌握基本的防火技能
幼儿需要掌握一些简单的防火技能，如：
- 不玩火：明确告诉幼儿火是非常危险的，不能随意玩弄。
- 拨打火警电话：教会幼儿在遇到火灾时，记住拨打“119”报警，并简单说明火灾发生的地点和情况（如“着火了，在XX幼儿园”）。
- 学会逃生：告诉幼儿火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻（如果没有湿毛巾，用干毛巾也可以），弯腰低姿前进，避免吸入有毒烟气；不乘坐电梯，要走安全疏散通道；如果身上着火，要立即躺下打滚，把火压灭。
开展模拟演练
幼儿园应定期组织消防疏散演练，让幼儿在实践中掌握逃生技能，演练前，教师要向幼儿讲解演练的流程和注意事项，如疏散路线、集合地点、逃生姿势等，演练过程中，要引导幼儿保持冷静，听从指挥，有序撤离，演练后，及时总结经验，针对存在的问题进行调整和改进，不断提高演练的效果。
火灾发生时的应急处置措施
即使做好了预防工作，仍需制定完善的火灾应急处置预案，确保在火灾发生时能够迅速、有效地应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
立即报警并组织疏散
火灾发生时，第一发现人应立即拨打“119”报警，同时向园长报告，园长接到报告后，立即启动应急预案，组织各班级教师按照预定疏散路线，带领幼儿有序撤离到安全地带，疏散过程中，教师要时刻关注幼儿的情况，确保每个幼儿都安全撤离，不得遗漏。
组织初期火灾扑救
在确保安全的前提下，幼儿园的义务消防队员可以使用灭火器、消防栓等设施进行初期火灾扑救，但要注意，如果火势较大，应立即撤离，不得贪恋财物，以免造成人员伤亡。
清点人数并安抚情绪
幼儿撤离到安全地带后，各班级教师要立即清点人数，并向园长报告，对于受到惊吓的幼儿，要及时进行安抚，稳定其情绪，安排专人负责与家长联系，告知情况，做好家园沟通工作。
配合救援工作
消防队到达后，幼儿园要积极配合救援工作，提供火灾现场的相关信息，如起火点、燃烧物质、被困人员情况等，协助消防队尽快扑灭火灾，抢救被困人员。
幼儿园消防设施配置与使用标准
幼儿园的消防设施配置应符合国家相关标准，确保在火灾发生时能够正常发挥作用，以下是常见的消防设施配置与使用要求：
| 消防设施类型 | 配置要求 | 使用方法 |
|---|---|---|
| 灭火器 | 每个楼层、每个班级、食堂、配电室等关键区域应配备至少2具手提式干粉灭火器（通常为4kg或ABC型），间距不超过25米 | 拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把扫射 |
| 消防栓 | 每个楼层应至少设置1个室内消火栓，水压、水量应符合规范 | 打开消火栓箱，取出水带、水枪，连接好接口，握住水枪对准火焰，打开阀门 |
| 应急照明灯 | 疏散通道、安全出口、楼梯间等应设置应急照明灯，断电后能连续照明不少于30分钟 | 正常情况下处于充电状态，断电后自动点亮 |
| 疏散指示标志 | 疏散通道和出口应设置发光疏散指示标志，指示方向清晰 | 沿指示方向疏散，不得遮挡或损坏 |
家长在幼儿园防火安全中的角色
家长是孩子的第一任老师，在幼儿园防火安全中也扮演着重要角色，家长应积极配合幼儿园的防火教育工作，在家中也要加强对孩子的防火安全教育，如：
- 教育孩子不玩火，不摆弄电器设备；
- 告诉孩子火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生等；
- 家中应配备灭火器、逃生绳等消防设施，并教会孩子使用方法；
- 定期与孩子一起进行家庭消防疏散演练，提高孩子的应急处理能力。
相关问答FAQs
问：幼儿园如何确保消防疏散通道的畅通？
答：幼儿园应定期检查疏散通道、安全出口、楼梯间等，确保无杂物堆积、无障碍物；疏散指示标志和应急照明灯应完好有效，不得遮挡或损坏；严禁在疏散通道内设置门槛、台阶，不得占用、堵塞或封闭安全出口，不得遮挡、覆盖消防设施，应教育幼儿爱护消防设施，不随意触摸、损坏疏散指示标志和应急照明灯。
问：幼儿在火灾中如何正确逃生？
答：幼儿在火灾中逃生时，应保持冷静，听从老师的指挥，用湿毛巾（或干毛巾）捂住口鼻，弯腰低姿前进，避免吸入有毒烟气；不乘坐电梯，要走安全疏散通道；如果身上着火，应立即躺下打滚，把火压灭，不要奔跑；如果被困在室内，应到阳台、窗口等易被发现的地方呼救，并用湿毛巾堵住门缝，防止烟气进入,等待救援。
