深化教育改革,赋能高质量发展
近年来,东莞市始终坚持以人民为中心的教育发展理念，持续深化教育领域综合改革，为适应新时代教育发展要求，东莞市教育局近期出台了一系列新政策，旨在优化教育资源配置、提升教育教学质量、促进教育公平，为打造“学在东莞”品牌提供坚实保障，这些政策涵盖基础教育、职业教育、师资建设、数字化转型等多个领域，系统性强、针对性强，为东莞教育高质量发展注入新动能。
优化基础教育资源配置，促进教育优质均衡
新政策明确将基础教育优质均衡发展作为核心目标,通过多项措施缩小城乡、区域、校际差距，推进集团化办学和学区化治理，鼓励优质学校与薄弱学校组建教育集团，通过师资共享、课程共建、统一管理，提升薄弱学校办学水平，加大财政投入，2025年计划新增基础教育公办学位5万个，改扩建学校30所，重点解决学位紧张问题，政策还明确要求新建小区配套学校同步规划、同步建设、同步交付使用，确保教育资源与城市发展同步推进。
在“双减”政策背景下，新政策进一步强化学校教育主阵地作用，要求学校优化课后服务内容，开设科技、艺术、体育等特色课程，满足学生多样化需求，规范校外培训机构培训行为，严禁超前超纲培训，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
深化职业教育改革，服务产业升级需求
作为制造业名城,东莞将职业教育与产业需求深度对接，新政策提出构建“中职-高职-本科”贯通的现代职业教育体系，支持职业院校与企业共建产业学院、实训基地，推行“订单式”培养模式，定向输送技术技能人才，东莞职业技术学院与华为、新能源等龙头企业合作开设“华为班”“新能源班”，实现人才培养与岗位需求的精准匹配。
政策还鼓励职业院校开展社会培训,年培训量力争达到10万人次，助力产业工人技能提升，提高职业教育办学层次，支持东莞职业技术学院创建“双高计划”院校，推动部分高职院校开展本科层次职业教育试点。
加强师资队伍建设，提升教书育人能力
教师是立教之本、兴教之源，新政策从“引、育、留、用”四个维度加强师资队伍建设，在“引才”方面，实施“名师引进计划”，面向全国引进名校长、名教师、名班主任，给予安家补贴、科研经费等支持；在“育才”方面，建立市、镇、校三级教师培训体系，每年培训教师5万人次，重点提升教师信息化教学能力和育人水平；在“留才”方面，优化教师职称评聘办法，向一线教师和农村教师倾斜，提高教师待遇和职业荣誉感；在“用才”方面，推行“县管校聘”改革，促进教师合理流动，激发教师队伍活力。
推进教育数字化转型，构建智慧教育新生态
为适应教育现代化发展需求,新政策将数字化转型作为重要抓手，加快“智慧校园”建设，实现全市中小学千兆光纤网络全覆盖，建成市级教育大数据平台，推动教学、管理、服务智能化，推广“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）应用，促进优质教育资源共享，缩小城乡数字鸿沟，政策还鼓励学校利用人工智能、虚拟现实等技术开展个性化教学，提升学生学习兴趣和效率。
完善教育保障机制，营造良好育人环境
新政策强调健全教育保障机制,为教育发展保驾护航，在财政投入方面，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减；在安全管理方面，建立校园安全风险防控体系，常态化开展校园安全隐患排查，加强食品安全、消防安全、心理健康教育；在评价改革方面，完善学生综合素质评价体系，破除“唯分数、唯升学”倾向，注重过程性评价和发展性评价。
政策实施预期成效
通过上述措施,预计到2025年，东莞将实现基础教育优质均衡发展目标，职业教育服务产业能力显著增强，教师队伍整体素质全面提升，教育数字化转型取得明显成效，人民群众对教育的满意度持续提高。
相关问答FAQs
问：新政策如何解决“上学难”问题？
答：新政策通过多措并举缓解“上学难”问题：一是加快公办学校建设，2025年新增公办学位5万个；二是推进集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面；三是规范民办学校办学，引导民办学校提供优质普惠服务；四是优化积分入学政策，随迁子女入学保障力度进一步加大。
问：职业教育新政策对学生就业有何帮助？
答：职业教育新政策以就业为导向，通过“订单式”培养、校企共建产业学院等方式，提升学生职业技能和岗位适应能力，政策鼓励职业院校与本地企业深度合作，学生毕业后可优先推荐就业，实现“入学即入岗、毕业即就业”，有效提升就业率和就业质量。
