TPO43口语Task4答案解析与备考策略
任务概述
TPO43口语Task4属于学术讲座题（Academic Lecture），要求考生先阅读一篇约100词的学术短文，随后听一段约1分30秒的教授讲座，最后结合两者内容回答问题，该任务重点考察考生对概念定义和实例说明的理解与转述能力，需在60秒内完成回答。
阅读材料核心内容
阅读材料介绍了一个心理学概念——“锚定效应”（Anchoring Effect），即人们在做决策时，过度依赖最初获得的信息（锚点），即使该信息与决策无关，商品标价时先展示高价锚点，会让消费者觉得后续低价更划算。
听力材料核心内容
教授通过两个实验实例解释锚定效应：
- 实验一：两组学生被要求估计联合国中非洲国家数量，第一组先转动“幸运轮”（随机停在10或65），第二组无锚点，结果显示，第一组受锚点影响，估计值显著偏离实际数量（52个）。
- 实验二：教授在课堂上展示一瓶昂贵的红酒（锚点），随后以折扣价出售，学生购买意愿强烈；若直接以低价出售，购买率较低。
高分答案结构
| 结构模块 | 内容要点 | 时间分配 |
|---|---|---|
| 引入概念 | 用1-2句概括阅读材料中的锚定效应定义。 | 5秒 |
| 衔接听力 | 说明教授通过实验进一步验证该效应。 | 5秒 |
| 实例一 | 简述联合国国家数量实验，强调锚点（10/65）对估计值的影响。 | 15秒 |
| 实例二 | 描述红酒销售实验，说明高价锚点如何提升低价商品的吸引力。 | 15秒 |
| 重申锚定效应的核心——初始信息对决策的强大影响。 | 10秒 |
参考答案（约90秒模拟）：
“The reading introduces the anchoring effect, which refers to the tendency of people to rely too heavily on the first piece of information they receive when making decisions. In the lecture, the professor provides two examples to illustrate this concept. First, in a study estimating the number of African countries in the UN, students exposed to a random anchor (10 or 65) gave estimates far from the actual number (52), while those without an anchor were closer. Second, when a professor showed an expensive bottle of wine before offering a discount, students were more likely to buy it compared to when the same wine was sold at a low price directly. These examples confirm that initial information, even if irrelevant, significantly influences our judgments.”
备考技巧
- 速记关键词：阅读时圈出定义词（如“anchoring effect”），听力中记录实验名称、变量（锚点值、结果）。
- 逻辑连接词：使用“for example,” “specifically,” “this demonstrates”等串联实例。
- 控制时长：练习时用手机计时，确保内容简洁，避免细节堆砌。
FAQs
Q1: 如何在60秒内平衡阅读和听力内容的比重？
A1: 优先覆盖听力实例（占答案70%），因评分标准更看重对讲座的理解，阅读部分只需用1句话带过定义，无需展开。“The reading defines the anchoring effect as... The professor then explains this with two experiments...”
Q2: 如果听力内容复杂，如何快速提取关键信息？
A2: 关注实验设计（谁、做了什么、结果）和教授结论句（如“This shows that...”），在红酒实验中，重点记录“expensive anchor → higher purchase rate”而非具体价格数字。
