浙江省教育厅研学政策近年来以“立德树人、实践育人”为核心，全面推进中小学研学旅行工作，旨在通过沉浸式体验促进学生全面发展，政策从顶层设计、课程实施、安全保障等多维度构建了完整的研学旅行体系,为全省中小学提供了规范化的指导。
政策背景与目标
浙江省教育厅研学政策的出台，响应了国家《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合浙江“绿水青山就是金山银山”的发展理念，强调将地方特色资源转化为育人素材，政策明确提出，研学旅行应与学科课程紧密结合，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，同时传承地域文化,增强学生对家乡的认同感。
与实施要求
-
课程化与常态化
政策要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划，小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主，每学年安排研学旅行时间，小学1-3天，初中4-6天，高中5-7天，确保活动与课程同步设计、同步实施。 -
资源整合与基地建设
浙江省教育厅联合文旅、农业、科技等部门，遴选了一批省级研学实践教育基地，涵盖自然生态、红色教育、科技创新、传统文化等领域，杭州西湖文化景区、南湖革命纪念馆、良渚古城遗址等均成为重要研学场所,为学生提供多元化实践平台。 -
安全保障机制
政策强调“安全第一”，要求学校建立研学旅行安全预案，明确责任分工，师生比例原则上不低于1:15，购买意外险，并对接基地安全管理标准，禁止组织高风险项目,确保活动全程可控。 -
经费与师资保障
研学旅行经费采取政府支持、家庭合理分担、社会参与的方式解决，学校需配备专兼职研学导师，并定期组织教师培训,提升课程设计与指导能力。
实施成效与特色案例
自政策实施以来，浙江省研学旅行覆盖率显著提升，绍兴市依托“鲁迅故里”资源开发“跟着课本游绍兴”主题课程，将语文、历史知识融入实地探访；丽水市结合生态优势开展“生态小卫士”项目，引导学生参与环境保护实践，这些案例不仅丰富了学习形式,还增强了学生的参与感和获得感。
政策支持与未来方向
浙江省教育厅持续加大对研学旅行的政策扶持，包括设立专项经费、开展优秀案例评选、推动数字化研学平台建设等，政策将进一步聚焦“五育融合”，鼓励跨学科研学项目，并加强国际研学交流,培养学生的全球视野。
相关问答FAQs
Q1：研学旅行是否会影响正常教学进度？
A：研学旅行是课堂教学的延伸，政策要求学校将其与学科课程有机整合，历史课可结合博物馆研学，科学课可对接科技馆实践，做到“学中游、游中学”,避免额外增加学业负担。
Q2：家庭如何参与和支持孩子的研学活动？
A：家长可通过与学校沟通了解研学方案，协助孩子做好行前准备（如物品整理、安全须知），活动后可与孩子共同分享研学收获，鼓励其通过日记、手抄报等形式总结体验,深化学习效果。
