广东省基础教育近年来在政策推动下实现了快速发展，形成了覆盖全面、质量提升、均衡发展的良好格局，相关政策以“立德树人”为根本任务，聚焦教育公平、质量提升和体制机制创新,为建设教育强省奠定了坚实基础。
政策体系与发展目标
广东省基础教育政策体系以《广东省基础教育高质量发展行动计划》为核心，涵盖学前教育、义务教育、高中教育三个阶段，明确了“到2025年，基础教育总体发展水平进入全国前列”的目标，政策强调“五育并举”，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融入育人全过程，同时推动“县中崛起”“强校带弱校”等工程，缩小城乡、区域、校际差距。
重点政策内容与实施路径
（一）学前教育普惠优质发展
针对“入园难”“入园贵”问题，广东省实施学前教育行动计划，要求到2025年公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到85%以上，政策通过财政补贴、教师编制保障、小区配套园治理等措施，扩大普惠性资源供给，2025年全省新增公办园学位20万个,重点支持农村地区和欠发达地区学前教育建设。
（二）义务教育优质均衡推进
义务教育阶段以“优质均衡”为核心，推进“双减”政策落地，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，实施“百县千镇万村高质量发展工程”，推动城乡教育一体化，通过集团化办学、学区化治理等方式，扩大优质教育资源覆盖面，广州市“名校办分校”模式、深圳市“大学区”招生制度改革,有效促进了校际均衡。
（三）高中教育特色多样发展
广东省推动普通高中多样化特色发展，鼓励学校科技、艺术、体育等特色课程建设，新高考改革背景下，政策加强选课走班教学支持，完善学生综合素质评价体系，扩大优质高中资源，支持县域高中提升办学水平，2025年全省省级示范性高中数量达到300所,覆盖所有地市。
（四）教师队伍建设与保障
教师是教育发展的关键，广东省实施“强师工程”，通过公费师范生培养、教师轮岗交流、乡村教师生活补贴等措施，提升教师专业能力和职业吸引力，2025年全省投入50亿元用于教师培训，新增省级名校长、名师工作室100个,推动城乡师资均衡配置。
政策成效与未来展望
经过多年努力，广东省基础教育取得显著成效：学前教育毛入园率达98%，义务教育巩固率达95%以上，高中阶段教育毛入学率达95%，教育信息化水平全国领先，“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）覆盖所有农村学校。
广东省将继续深化基础教育改革，重点推进以下工作：一是完善“双减”长效机制，提升课堂教学质量；二是加强县域基础教育优质均衡发展，争创全国义务教育优质均衡发展县；三是推进教育数字化转型，建设智慧校园；四是健全教师培养培训体系,提升教师专业素养。
相关问答FAQs
Q1：广东省如何保障农村地区基础教育的师资质量？
A1：广东省通过“强师工程”多项举措保障农村师资：一是实施“银龄讲学计划”和“支教走教”项目，鼓励城市优秀教师下乡；二是提高乡村教师生活补贴，偏远地区教师补贴最高可达基本工资的30%；三是加强农村教师培训，每年投入专项经费开展全员培训和骨干研修；四是推进“县管校聘”改革，实现教师编制动态调整，促进师资均衡配置。
Q2：新高考改革下，广东省高中学校如何应对选课走班的挑战？
A2：广东省高中学校通过以下措施应对选课走班挑战：一是加强生涯规划教育，帮助学生科学选课；二是优化课程设置，开发校本课程和特色课程，满足学生多样化需求；三是利用信息化手段建设智能排课系统，合理配置教师和教室资源；四是加强教师队伍建设，通过跨学科培训和教研活动提升教师应对选课走班的能力；五是完善学生综合素质评价体系，将过程性评价与结果性评价相结合,促进学生全面发展。
