新乡市教师继续教育政策有何新变化与要求？-梅苑双语网

新乡市教师继续教育政策是提升教师专业素养、促进教育质量提升的重要保障，近年来，新乡市教育局以立德树人为根本，以促进教师专业发展为核心，不断完善继续教育政策体系，构建了多层次、多形式的教师培养培训机制，为全市教育事业高质量发展提供了坚实的人才支撑。

新乡市教师继续教育政策

政策背景与总体目标

随着教育改革的深入推进,教师队伍建设已成为教育发展的关键环节，新乡市教师继续教育政策以《教育部关于加强新时代中小学教师队伍建设的意见》《河南省“十四五”中小学教师继续教育规划》等文件为指导，结合本地教育实际，明确提出“十四五”期间教师继续教育的总体目标：构建覆盖全体教师、贯穿职业生涯的继续教育体系，突出师德师风第一标准，强化教育教学能力提升，推动教师队伍专业化、创新型发展，力争到2025年，全市中小学教师专业素养和育人能力显著增强，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

主要政策内容

（一）培训对象与学分管理

新乡市教师继续教育覆盖全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校及职业学校的全体教师，包括新入职教师、骨干教师、名师及校长（园长）等不同群体，政策实行学分管理制度，要求教师每五年累计完成不少于360学时的继续教育，其中师德师风教育不少于60学时，专业知识与能力提升不少于240学时，教育实践与体验不少于60学时，学分作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，未完成规定学时的教师暂缓相关资格认定。

（二）培训内容与课程体系围绕“师德修养、专业知识、教学能力、科研素养、信息技术应用”五大模块设计，突出针对性和实效性。

师德师风教育：将习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等纳入必修内容，通过专题讲座、案例分析、榜样学习等形式强化师德养成。
专业知识更新：聚焦学科前沿动态和课程标准修订，组织教师参与教材解读、学科核心素养培养等培训，促进知识结构优化。
教学能力提升：推行“理论+实践”双轨培训，开展课堂教学创新、作业设计优化、校本教研实施等专题研修，推广“名师工作室”“城乡结对帮扶”等模式。
信息技术融合：落实“教育数字化战略行动”，开展智慧课堂应用、人工智能教育基础能力等培训，提升教师信息化教学水平。

（三）培训形式与实施路径

新乡市构建“线上+线下”“集中+分散”相结合的混合式培训体系：

线上平台：依托“河南教师网络学院”“新乡市教师发展云平台”等资源，提供灵活便捷的自主学习课程，累计上线课程达2000余门。
线下研修：依托市县教师发展中心、高校及优质中小学，举办短期集中培训、跟岗实践、课题研究等活动，年均培训教师超5万人次。
校本研修：要求学校制定年度研修计划，开展集体备课、教学反思、青蓝工程等活动，将校本研修与教师日常教学深度融合。

（四）保障机制与考核评价

为确保政策落地,新乡市建立了多维度保障机制：

组织保障：成立由市教育局牵头的教师继续教育工作领导小组，明确各级教育部门和学校职责，形成“市—县—校”三级联动管理网络。
经费保障：将教师继续教育经费列入财政预算，按教师工资总额的1.5%足额保障，并向农村薄弱学校和学科倾斜。
师资保障：组建由高校专家、教研员、一线名师构成的培训专家库，定期开展培训者培训，提升培训质量。
考核评价：实行培训过程性考核与结果性考核相结合，通过学员反馈、教学实践成果、跟踪访谈等方式评估培训效果，考核结果与培训机构资质认定挂钩。

政策成效与发展方向

通过实施系列继续教育政策,新乡市教师队伍结构持续优化，截至目前，全市中小学教师学历达标率达100%，省级以上名师、骨干教师数量较“十三五”增长35%，教师在国家级教学竞赛中获奖数量位居全省前列，新乡市将进一步深化教师继续教育改革，重点推进“精准化培训”，依托大数据分析教师需求，开发个性化课程；强化“实践导向”，增加教育实习和教学反思比重；完善“激励机制”，将继续教育成果与教师专业发展通道紧密衔接，为建设教育强市提供更强动力。