党的义务教育惠民政策是党和国家着眼于民族未来、聚焦民生福祉而实施的基础性、战略性工程,旨在让每个孩子都能享有公平而有质量的义务教育,阻断贫困代际传递,为国家发展奠定坚实的人才基础,这一政策体系覆盖范围广、支持力度大、保障措施实,真正体现了“以人民为中心”的发展思想,成为万千家庭受益的“阳光工程”。

政策体系:构建全方位保障网络
党的义务教育惠民政策经过多年完善,已形成“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的管理体制,涵盖“免、补、助、扶”等多个维度,构建起从入学到毕业的全链条保障机制。
在“免”的方面,全面免除义务教育阶段学生学杂费、教科书费,城乡统一实施“两免一补”政策(免学杂费、免教科书费、补助家庭经济困难寄宿生生活费),据统计,全国每年约有1.5亿学生享受免除学杂费政策,超过1.4亿学生免费获得教科书,直接减轻家庭经济负担超千亿元。
在“补”的方面,针对家庭经济困难学生、特殊教育学生、留守儿童等群体,实施精准资助,家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每年1000元、初中生1250元,部分地区根据实际情况提高标准;营养改善计划覆盖农村义务教育学生,让数千万孩子吃上免费营养餐,有效改善营养状况。
在“助”的方面,通过“控辍保学”专项行动,确保适龄儿童少年“一个都不能少”,建立“县长、局长、乡长、村长”四级联动机制,对辍学学生实行“一人一案”劝返复学,近年来全国义务教育巩固率持续提升,2025年达到95.5%,较2012年提高3.6个百分点。
在“扶”的方面,推动教育资源向农村、边远、贫困地区倾斜,实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升工程”,重点改善农村学校办学条件,2025-2025年中央财政投入超千亿元,新建、改扩建校舍面积1.2亿平方米,采购教学仪器设备1亿台(套),让农村孩子“有学上、上好学”。
政策成效:从“有学上”到“上好学”的跨越
党的义务教育惠民政策实施以来,我国义务教育发展实现历史性跨越,成为全球义务教育规模最大、保障最公平的国家之一。
教育公平显著提升,通过“特岗计划”“银龄讲学计划”“城乡学校共同体”等举措,推动优质师资流动,农村学校音体美教师短缺问题得到有效缓解,2025年,全国义务教育阶段专任教师中,本科及以上学历占比达81.0%,较2012年提高26.5个百分点;城乡、区域间教育差距持续缩小,中西部地区义务教育学校办学条件达到“20条底线”要求的比例达100%。
民生福祉持续增进,政策直接减轻了家庭教育支出负担,据测算,一个农村家庭两个孩子读完义务教育,可节省费用超3万元,许多贫困家庭通过教育改变了命运,“读书改变命运”成为现实,贵州省从江县刚边壮族乡的孩子们,在营养改善计划和“两免一补”政策支持下,不仅入学率保持100%,还通过“教育信息化”享受到优质课程资源,近年来多名学生考入重点大学。
教育质量稳步提高,在保障“有学上”的基础上,政策聚焦“上好学”,推进“双减”政策落地,减轻学生过重作业负担和校外培训负担;加强“五育并举”,开设劳动教育、科学实践等课程,促进学生全面发展,2025年,全国义务教育阶段学校互联网接入率达100%,智慧校园建设覆盖率达85%,城乡孩子共享优质教育资源成为常态。
迈向优质均衡的新征程
党的二十大报告提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”,党的义务教育惠民政策将持续深化,重点从“保基本”向“提质量”迈进。
将进一步完善资助政策,扩大资助覆盖面,提高资助精准度,确保家庭经济困难学生“应助尽助”;将持续改善办学条件,推进县域内义务教育校际均衡,缩小城乡、区域、校际差距,让每个孩子都能在“家门口”上好学,还将加强教师队伍建设,提高教师待遇,吸引优秀人才从教,为义务教育优质均衡提供人才支撑。
政策关键词速览
为更直观展示政策要点,以下为义务教育惠民政策核心内容摘要:
| 政策类别 | 覆盖范围 | 资金保障 | |
|---|---|---|---|
| 免学杂费 | 城乡义务教育阶段学生免除学杂费 | 全国1.5亿义务教育学生 | 中央与地方财政按比例分担 |
| 免教科书费 | 免费提供国家规定课程教科书 | 全国1.4亿义务教育学生 | 中央财政全额补助 |
| 家庭经济困难学生补助 | 寄宿生生活补助(小学1000元/年、初中1250元/年);非寄宿生生活补助(标准减半) | 家庭经济困难学生 | 中央与地方财政分担 |
| 营养改善计划 | 为农村义务教育学生提供免费营养午餐 | 中西部农村地区学生 | 中央财政为主,地方配套 |
| 薄弱环节改善工程 | 改善农村学校校舍、运动场地、教学仪器等 | 中西部农村地区、偏远地区学校 | 中央与地方财政投入 |
相关问答FAQs
Q1:哪些学生可以享受义务教育阶段的家庭经济困难学生补助?如何申请?
A:义务教育阶段家庭经济困难学生(含非寄宿生)均可申请补助,包括脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、城乡低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、残疾学生等,申请流程为:学生向学校提交申请→学校组织评审→公示无异议后上报教育部门→财政部门拨付资金→学校发放补助,补助资金通过“一卡通”直接发放到学生或监护人账户。
Q2:“双减”政策如何与义务教育惠民政策协同发力?
A:“双减”政策是义务教育惠民政策的延伸,通过减轻学生过重作业负担和校外培训负担,降低家庭教育支出,让惠民政策更“暖心”,具体协同举措包括:学校开展课后服务,实现“5+2”全覆盖(每周5天、每天至少2小时),免费提供作业辅导、兴趣拓展等服务;严禁校外培训机构超前超纲教学、学科类培训机构节假日补课,切实减轻家长经济负担和精力负担;加强优质教育资源供给,推动城乡学校共享线上课程、名师资源,让学生在校内“吃饱吃好”,从根本上减少校外培训需求。
