三明市干部教育政策作为推动地方治理体系和治理能力现代化的重要举措,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣“建设高素质专业化干部队伍”目标,通过系统化设计、精准化施策、常态化推进,构建起多层次、全覆盖的干部教育培养体系,为三明市高质量发展提供了坚实的人才保障和智力支撑。
政策背景与总体目标
三明市作为全国集体林权制度改革的策源地和老区苏区,始终将干部教育作为夯实执政基础、激发干事创业活力的关键抓手,近年来,围绕学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记对福建、对三明工作的重要讲话重要指示批示精神,市委市政府出台《关于进一步加强和改进新时代干部教育培训工作的实施意见》,明确提出“政治引领、能力提升、实践淬炼、纪律保障”的总体目标,着力培养“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部,为建设“一区六城”提供坚强的组织保证。
政策核心内容与实施路径
(一)强化政治建设,筑牢思想根基
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育的首课、必修课,通过“理论中心组学习+专题研讨+线上培训”模式,每年举办主体班次不少于50期,实现市管干部、科级干部、年轻干部培训全覆盖,依托三明市红色资源优势,打造“中央红军村”“长征出发地”等现场教学点,开发《闽西苏区精神》等特色课程,推动党史学习教育常态化长效化,引导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
(二)聚焦能力提升,精准赋能成长
围绕产业发展、乡村振兴、生态保护等中心工作,实施“干部专业能力提升计划”,建立“需求调研—课程设计—实践锻炼—效果评估”闭环机制,每年选派干部赴先进地区跟班学习,组织“专家授课+案例教学+现场观摩”复合式培训,针对年轻干部实施“青蓝工程”,通过“导师帮带+挂职锻炼+项目攻坚”模式,安排干部到改革发展一线、信访维稳前沿、艰苦复杂岗位磨练,累计选派200余名年轻干部担任驻村第一书记或园区招商专员,在实践中提升“七种能力”。
(三)创新培训模式,激发教育活力
推动“线上+线下”融合培训,依托“福建干部网络学院”“三明e党建”等平台,开设“政策解读”“业务微课”等专栏,累计上线课程300余门,实现干部“随时学、随地学”,创新“情景模拟+结构化研讨”教学方法,在应急管理、乡村振兴等领域开展“桌面推演”“现场答辩”,提升干部解决复杂问题能力,建立“干部教育培训学分银行”制度,将培训结果与干部考核、晋升挂钩,形成“要我学”到“我要学”的转变。
(四)健全保障机制,确保落地见效
完善“党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门分工协作、各级党组织齐抓共管”的领导体制,将干部教育纳入党建工作责任制和领导班子目标考核,加大经费投入,每年安排专项培训经费超2000万元,建设10个市级干部教育培训基地,组建由领导干部、专家学者、先进典型构成的师资库,形成“资源共享、优势互补”的培训格局,建立培训效果跟踪评估机制,通过学员满意度调查、工作业绩回访等方式,确保培训内容“用得上、见实效”。
政策成效与典型案例
通过系列政策实施,三明市干部队伍结构持续优化,能力素质显著提升,2025年以来,全市累计培训干部5万余人次,推动完成“全产业链发展”“生态产品价值实现机制”等重大改革项目23项,培育出“全国优秀县委书记”“人民满意的公务员”等先进典型12人,在“林改攻坚”专题培训后,泰宁县创新推出“碳汇贷”“生态银行”等模式,带动林农年均增收超3000元,为全国集体林权制度改革提供了“三明经验”。
下一步,三明市将持续深化干部教育改革创新,重点实施“数字赋能提升工程”,开发VR红色教育基地、AI智能学习助手等平台;推进“跨区域协同培训”,与粤港澳大湾区、长三角地区建立干部教育合作机制;强化“结果导向应用”,将培训成果转化为项目落地、民生改善的实际成效,为奋力谱写中国式现代化三明篇章注入源源不断的动力。
相关问答FAQs
问题1:三明市干部教育政策如何针对不同层级干部设计差异化培训内容?
解答:三明市坚持“因材施教、精准滴灌”,针对市管干部突出“战略思维”和“领导能力”,重点设置宏观经济、区域协调等课程;针对科级干部强化“执行力”和“专业素养”,聚焦政策落地、项目管理等实务;针对年轻干部侧重“基层经验”和“创新意识”,通过“导师帮带+挂职锻炼”提升综合能力,建立干部培训需求动态调研机制,每两年开展一次需求分析,确保培训内容与岗位需求、发展需求精准匹配。
问题2:如何保障干部教育政策的落地效果和培训质量?
解答:三明市构建“三位一体”保障体系:一是制度保障,将干部培训纳入领导班子和领导干部年度考核指标,实行“训前、训中、训后”全过程跟踪;二是资源保障,整合财政、高校、企业等资源,投入专项经费建设高标准培训基地,组建“专职+兼职+特聘”多元化师资队伍;三是效果保障,推行“培训—实践—反馈”闭环管理,通过学员满意度测评、工作业绩回访、培训成果转化案例评估等方式,对培训效果进行量化考核,对未达标的培训项目及时整改,确保政策落地见效。
