近年来，乐清市始终将义务教育作为教育发展的重中之重，持续深化教育领域综合改革，优化教育资源配置，提升教育教学质量，致力于让每个孩子享有公平而有质量的教育，为适应新时代教育发展要求，回应人民群众对优质教育的期盼，乐清市近期出台了一系列义务教育阶段最新政策，从招生入学、课程教学、师资建设、保障机制等多个方面进行系统优化,为推动义务教育优质均衡发展注入新动能。
优化招生入学机制，促进教育公平
招生入学工作是义务教育阶段的重要环节，直接关系到教育公平和社会稳定，乐清市最新政策明确，坚持“公民同招、公平公正、就近入学”原则，进一步规范招生行为，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，在公办学校招生方面，继续实行以户籍和房产为主要依据的划片入学政策，优化片区划分机制，确保每个学区教育资源相对均衡，避免“择校热”带来的资源过度集中，针对随迁子女入学问题，政策要求简化证明材料，优化审核流程，保障符合条件的随迁子女与本地学生享受同等入学政策，逐步实现“以流入地政府为主、以公办学校为主”的保障目标。
民办学校招生方面，严格执行公民同招政策，纳入审批地统一管理，招生范围与审批地公办学校招生范围一致，报名人数超过招生计划的民办学校，全部实行电脑随机派位录取，杜绝掐尖招生、违规考试等行为，营造规范有序的招生环境，政策还加强了对特殊群体学生的关爱，对残疾儿童、留守儿童、困境家庭子女等实行优先入学政策，并建立“一人一案”帮扶机制,确保教育兜底保障落实到位。
深化课程教学改革，提升育人质量
为全面落实“双减”政策，促进学生全面发展，乐清市在义务教育阶段大力推进课程教学改革，聚焦课堂教学效率提升和课后服务质量优化，在课程设置上，严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足国家规定课程，同时结合地方特色开发校本课程，如乐清湾海洋文化、传统非遗技艺等特色课程，丰富学生学习体验，政策鼓励学校开展跨学科主题教学和项目式学习，培养学生创新精神和实践能力，推动从“知识本位”向“素养本位”转变。
作业管理方面，要求学校建立作业设计、布置、批改、反馈的全流程管理机制，严控作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，鼓励教师设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足学生多样化学习需求，课后服务则实行“5+2”模式，即每周5天、每天至少2小时，涵盖作业辅导、科普、文体、艺术、劳动实践等多种形式，鼓励学校引进第三方专业机构提供特色服务,满足学生个性化发展需求。
加强师资队伍建设，夯实教育根基
教师是立教之本、兴教之源，乐清市最新政策将师资队伍建设作为提升教育质量的核心抓手，从培养、引进、激励等多个维度完善教师发展体系，在教师培养方面，实施“名师名校长”培养工程，建立市、镇、校三级教师专业发展培训体系，每年组织教师参加不少于72学时的集中培训，重点提升教师的新课标解读能力、信息技术应用能力和育人能力，推进城乡教师交流轮岗，每年选派不少于10%的城镇骨干教师到乡村学校、薄弱学校支教，带动优质师资均衡配置。
在教师待遇保障方面，政策要求确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，完善绩效工资分配机制，向一线教师、班主任和骨干教师倾斜，设立专项奖励资金，对在教育教学、教研改革中取得突出成绩的教师给予表彰奖励，畅通教师职业发展通道，适当增加中小学高级教师岗位比例，鼓励教师申报教学名师、学科带头人等荣誉称号,激发教师队伍活力。
完善保障机制，推动优质均衡发展
为推动义务教育优质均衡发展，乐清市持续加大教育投入，完善各项保障机制，在经费保障方面，建立生均公用经费标准动态调整机制，向农村学校、小规模学校和薄弱学校倾斜，确保学校正常运转和教育教学活动开展，2025年，乐清市义务教育阶段生均公用经费标准已提高至小学每生每年1000元、初中每生每年1400元，较上年分别增长10%和8%。
硬件设施方面，实施义务教育学校标准化建设提升工程，重点改善农村学校办学条件，推进“智慧校园”建设，实现多媒体教室、校园网络全覆盖，近年来，乐清市累计投入资金5亿元，新建、改扩建义务教育学校20所，新增学位1.2万个，有效缓解了“入学难”“大班额”问题，加强校园安全管理，建立健全食品安全、消防安全、心理健康教育等保障体系,为学生健康成长营造安全环境。
强化质量监测与评价，树立科学育人导向
为引导学校树立科学的教育质量观，乐清市建立了以发展素质教育为导向的义务教育质量监测体系，监测内容包括学生学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等多个维度，采用线上线下相结合的方式，定期对义务教育学校进行质量评估，监测结果作为评价学校办学水平、考核校长和教师的重要依据，与评优评先、经费分配等挂钩，引导学校关注学生全面发展，杜绝“唯分数论”。
政策还完善了学生综合素质评价制度，将品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面纳入评价范围，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，客观记录学生成长过程，为学生升学、就业提供参考依据。
乐清市义务教育阶段政策要点速览
| 政策领域 | |
|---|---|
| 招生入学 | 公民同招、划片就近入学、随迁子女简化入学流程、民办学校电脑随机派位录取 |
| 课程教学 | 开齐开足国家课程、开发特色校本课程、严控作业总量、推行“5+2”课后服务模式 |
| 师资建设 | 实施“名师名校长”工程、城乡教师交流轮岗、提高教师待遇、畅通职业发展通道 |
| 经费保障 | 生均公用经费动态调整、向农村和薄弱学校倾斜、2025年生均标准小学1000元/年、初中1400元/年 |
| 质量监测 | 建立多维度质量监测体系、完善学生综合素质评价、结果与学校考核挂钩 |
相关问答FAQs
问：乐清市随迁子女入学的具体政策是什么？需要准备哪些材料？
答：乐清市随迁子女入学坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则，符合条件的随迁子女可申请就读公办学校或政府购买服务的民办学校，需准备的材料包括：父母一方在乐清市的有效居住证（或房产证）、父母一方在乐清市的合法稳定就业证明（如劳动合同、营业执照等）、儿童少年户籍证明、预防接种证等，具体材料要求可咨询当地教育行政部门或学校，部分区域可能根据学位情况实行积分入学制度。
问：乐清市在落实“双减”政策方面有哪些具体举措？如何保障课后服务质量？
答：乐清市落实“双减”政策的主要举措包括：一是严控作业总量和时长，推行分层作业设计；二是提升课堂教学效率，向课堂40分钟要质量；三是全面推行“5+2”课后服务模式，提供作业辅导、兴趣拓展、社会实践等服务；四是加强校外培训机构监管，严禁学科类培训机构超标超前培训、违规开展线下活动，保障课后服务质量方面，教育部门定期开展课后服务满意度调查，将家长反馈纳入学校考核；鼓励学校与少年宫、科技馆、体育场馆等机构合作，引入优质资源丰富课后服务内容；建立课后服务经费保障机制，对参与课后服务的教师给予适当补助,激发教师积极性。
