集美区教育局始终将教育扶贫作为阻断贫困代际传递的根本之策,聚焦辖区内经济困难家庭学生、特殊群体学生及薄弱学校发展需求,通过精准资助、资源倾斜、能力提升等多元举措,构建起“全覆盖、精准化、有温度”的教育扶贫体系,为区域教育公平与质量提升提供坚实保障。

精准资助体系:从“幼有所育”到“学有所成”
为保障每个学生不因家庭经济困难而失学,集美区教育局建立了覆盖学前教育到高中教育的全学段资助政策网络,在学前教育阶段,对在公办学前教育机构和普惠性民办幼儿园就读的低保家庭幼儿、特困救助供养幼儿等给予每生每年2000元保育教育费补助;义务教育阶段全面免除学杂费、免费提供教科书,并对家庭经济困难学生发放生活补助,小学生均每年1000元,初中生均每年1250元;高中阶段则通过国家助学金、免学杂费政策及社会捐赠补充资助,确保普通高中家庭经济困难学生资助面达100%,中职学校涉农专业学生和其他家庭经济困难学生享受相应资助。
针对建档立卡贫困家庭学生、残疾学生、孤儿等特殊群体,教育局实行“一人一档”动态管理,优先落实资助政策,并开辟“绿色通道”,简化申请流程,确保资助资金及时足额发放,2025年,全区累计发放各类教育资助资金超800万元,惠及学生5000余人次。
教育资源倾斜:补齐薄弱环节,促进优质均衡
为缩小城乡、校际教育差距,集美区教育局将扶贫资源向薄弱学校和农村地区倾斜,加大农村学校硬件投入,近年来投入超2亿元用于改善灌口、后溪等片区学校的办学条件,新建、改扩建校舍5万平方米,更新实验室、多媒体教室等功能室设备,实现“班班通”全覆盖;实施“城乡教育共同体”建设,组织优质学校与农村学校结对帮扶,通过教师轮岗、教研联动、资源共享等方式,提升薄弱学校管理水平与教学质量。
针对特殊教育需求,教育局在集美中学、杏南中学等校设立资源教室,配备专业特教教师,为随班就读的残疾学生提供个别化教育支持;推进“互联网+教育”,通过远程课堂、名师在线辅导等方式,让农村学生共享优质教育资源,2025年,全区农村学校中考平均分较三年前提升15%,优质高中录取率提高8个百分点。

能力提升计划:扶贫先扶智,阻断贫困代际传递
除物质资助与资源支持外,集美区教育局更注重学生综合素质与可持续发展能力的培养,针对家庭经济困难学生,实施“励志成长计划”,通过开设生涯规划课、心理健康讲座、职业体验活动等,帮助学生树立自信、明确发展方向;联合区内企业设立“勤工助学岗位”,为高校贫困生提供实践机会,缓解其经济压力的同时提升社会适应能力。
教育局还开展“教师结对帮扶贫困生活动”,组织骨干教师与贫困学生建立长期帮扶关系,在学业辅导、生活关怀、心理疏导等方面提供全方位支持,2025年,全区参与帮扶的教师达1200余人次,帮助200余名贫困学生考入理想院校。
政策保障机制:强化统筹,确保落地见效
为确保扶贫政策高效落实,集美区教育局建立了“政府主导、部门联动、社会参与”的保障机制,成立教育扶贫工作领导小组,统筹资金分配、项目推进与监督检查;与民政、残联等部门建立信息共享机制,精准识别资助对象;引入第三方评估机构,对政策实施效果进行年度考核,及时调整优化措施,通过官方网站、微信公众号、校园公告栏等渠道,公开资助政策与申领流程,接受社会监督,确保政策透明公正。
集美区教育扶贫政策主要措施一览表
| 帮扶领域 | 具体措施 | 覆盖对象 | 资金/资源支持 |
|---|---|---|---|
| 学前教育资助 | 保育教育费补助 | 低保家庭、特困救助供养幼儿 | 每生每年2000元 |
| 义务教育资助 | 免学杂费、免费教科书、生活补助 | 家庭经济困难学生 | 生活补助:小学1000元/年,初中1250元/年 |
| 高中阶段资助 | 国家助学金、免学杂费、社会捐赠补充 | 普通高中、中职学校家庭经济困难学生 | 资助面100%,分档发放 |
| 薄弱学校建设 | 校舍新建/改扩建、设备更新、城乡结对帮扶 | 农村学校、薄弱学校 | 累计投入超2亿元 |
| 学生能力提升 | 励志成长计划、勤工助学、教师结对帮扶 | 家庭经济困难学生、残疾学生 | 年投入专项经费500万元 |
相关问答FAQs
Q1:集美区教育扶贫政策的申请流程是怎样的?
A1:符合条件的学生可由家长或监护人向所在学校提交申请,填写《教育资助申请表》并相关证明材料(低保证、残疾证等),学校审核通过后进行公示,公示无异议后报区教育局复核,资金由教育局统一拨付至学校或学生银行卡,特殊群体学生由学校直接通过“绿色通道”办理,无需重复申请。

Q2:除了资金资助,集美区还针对贫困学生提供哪些非学业支持?
A2:除资金资助外,集美区教育局重点提供三方面非学业支持:一是心理辅导,通过学校心理教师与专业机构合作,为贫困学生提供免费心理疏导;二是生涯规划指导,开设职业认知、志愿填报等课程,帮助学生明确发展方向;三是社会实践机会,联合企业设立勤工助学岗位,并组织参与志愿服务、研学旅行等活动,提升综合素质与社会适应能力。
