我国有哪些支持VR教育的政策-梅苑双语学院

近年来，虚拟现实（VR）技术作为新一代信息技术的重要代表，正深刻改变着教育形态与发展模式，我国高度重视VR教育与产业融合，通过顶层设计、专项规划、资金扶持等多维度政策支持，推动VR技术在教育教学中的创新应用，以下从国家战略、专项行动、地方实践及配套支持四个层面,系统梳理我国支持VR教育的政策体系。

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国家战略层面：纳入顶层设计，明确发展方向

国家将VR技术列为“十四五”战略性新兴产业重点领域，通过多项国家级规划为VR教育发展指明方向。

《“十四五”数字经济发展规划》（2025年）明确提出，推动虚拟现实等技术在教育领域的融合应用，发展沉浸式、交互式教学场景，建设虚拟仿真实验教学项目。
《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（2025年）将虚拟仿真实验教学一流课程纳入“国家级一流课程”建设体系，要求通过VR技术解决实验教学“高危、难实现、成本高”等问题，目前全国已认定超过3000门国家级虚拟仿真实验课程。
《新一代人工智能发展规划》（2025年）提出，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含VR的智能教育体系，培养学生数字化创新思维。

教育部等部门通过专项计划与项目，推动VR教育落地实施，重点解决教育资源不均衡、实践条件不足等问题。

“虚拟仿真实验教学项目”建设：自2025年起，教育部持续推进国家级虚拟仿真实验教学中心建设，累计投入超10亿元支持高校开发VR实验课程，覆盖理工、医学、农林等12个学科门类，例如医学领域的虚拟解剖手术、化工高危反应模拟等场景，有效降低教学风险与成本。
“智慧教育示范区”创建（2025年）：在北京市海淀区、武汉市等8个国家级智慧教育示范区中，明确将VR教育作为重点任务，支持中小学建设VR实验室、开发沉浸式课程，推动优质教育资源跨区域共享。
“5G+智慧教育”应用试点（2025年）：工业和信息化部联合教育部开展试点，鼓励利用5G低时延、高带宽特性，结合VR技术打造远程互动课堂、虚拟现实课堂等，例如偏远地区学校通过VR同步参与名校实验课程，缩小城乡教育差距。

各地方政府结合区域教育发展需求，出台针对性政策推动VR教育应用，形成多元化实践路径。

地区	政策名称
广东省	《广东省虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2025-2025年）》	设立2亿元专项基金，支持中小学、职业院校建设VR实训基地，开发岭南文化、职业技能等特色VR课程。
浙江省	《浙江省教育领域数字化改革行动计划》	将VR技术纳入“之江汇”教育广场资源库，要求2025年前全省80%以上普通中小学配备VR教学设备，开展“VR+学科教学”试点。
山东省	《山东省“十四五”教育事业发展规划》	推动高校与VR企业共建产业学院，设立VR教育专业方向，培养复合型教师，年培训VR教育骨干教师超5000人次。

政策支持不仅聚焦应用落地，更注重标准制定、人才培养与资金保障，为VR教育长期发展奠定基础。

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标准体系建设：教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，要求制定VR教育设备技术标准、教学质量评价规范，目前已在VR教学终端、交互接口等领域推进20余项行业标准制定。
资金与产业扶持：通过中央专项彩票公益金、教育现代化推进工程等渠道，对中西部地区VR教育设备采购给予30%-50%的资金补贴；同时鼓励社会资本参与，例如对VR教育企业研发费用给予税收减免，推动“产学研用”协同创新。
师资队伍建设：实施“人工智能+教师队伍建设”行动，将VR技术应用能力纳入教师培训必修内容，年培训规模超10万人次，提升教师设计与开展VR教学的能力。