江苏省义务教育政策始终坚持以促进教育公平、提升教育质量为核心目标，通过一系列系统性改革与制度创新，为全省适龄儿童少年提供优质均衡的义务教育服务，近年来，政策聚焦资源配置、质量提升、特殊群体保障等关键领域，逐步构建起覆盖城乡、布局合理、保障有力的义务教育发展格局。
政策背景与发展目标
江苏省作为经济发达省份,义务教育发展起步早、基础好，政策以《中华人民共和国义务教育法》为根本遵循，结合“十四五”教育现代化规划，明确提出“到2025年义务教育优质均衡发展县（市、区）比例达到80%以上”的目标，通过推进城乡一体化、集团化办学、教育数字化转型等举措，着力破解区域、城乡、校际差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
核心政策内容
（一）招生入学与学籍管理
严格落实“公民同招”政策，规范义务教育阶段学校招生行为，保障适龄儿童少年就近入学，全面推行“阳光招生”，公开招生范围、流程、结果等信息，杜绝掐尖招生和违规考试，学籍管理实现全省联网，通过“江苏省义务教育阶段学籍信息管理系统”动态监测学生流动，确保“人籍一致、籍随人走”。
（二）教育资源均衡配置
- 学校标准化建设：实施义务教育学校标准化建设提升工程，按照“办学条件校校达标、教育资源城乡共享”原则，改善薄弱学校办学条件，重点加强农村学校和城镇薄弱学校功能室建设、教学仪器配备。
- 教师队伍建设：推进“县管校聘”改革，统筹配置教师资源，确保城乡学校师资力量均衡，实施“苏教名家”培养计划、乡村教师支持计划，通过骨干教师交流、轮岗支教等方式提升教师专业水平。
- 集团化办学：通过名校办分校、集团化办学、城乡结对等模式，扩大优质教育资源覆盖面，截至2025年，全省义务教育阶段集团化办学覆盖率超过60%，有效缩小了校际差距。
（三）课程教学改革与质量提升
严格落实国家课程方案和课程标准,深化“双减”政策，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，推进“课堂革命”，推广项目式学习、跨学科融合等教学模式，提升课堂教学效率，加强教育质量监测，建立“江苏省义务教育质量监测体系”，定期开展学业质量、体质健康、艺术素养等监测，为教育决策提供数据支撑。
（四）特殊群体保障
- 随迁子女入学：坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”，保障随迁子女平等接受义务教育，2025年，全省随迁子女公办学校就读比例达92%以上。
- 留守儿童关爱：建立留守儿童关爱体系，落实“一人一档”帮扶机制，通过心理辅导、生活补助等措施保障其健康成长。
- 特殊教育提升：实施特殊教育提升计划，完善特教学校、普通学校随班就读、送教上门相结合的保障体系，适龄残疾儿童义务教育入学率达99.8%以上。
政策实施成效
通过多年推进,江苏省义务教育发展取得显著成效：
- 公平性提升：城乡、区域差距逐步缩小，优质均衡发展县（市、区）数量持续增加。
- 质量提高：学生学业水平、综合素质稳步提升，2025年全省义务教育阶段学生体质健康优良率达61.5%。
- 保障强化：教育经费投入持续增长，2025年全省义务教育阶段生均公共财政预算支出达2.8万元，位居全国前列。
未来发展方向
下一步,江苏省将重点推进以下工作：一是深化义务教育优质均衡发展创建，力争2025年实现全域优质均衡；二是加强“智慧教育”建设，通过数字化手段促进资源共享；五是完善教育评价体系，树立科学育人导向，全面培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
相关问答FAQs
Q1: 江苏省如何保障随迁子女平等接受义务教育？
A1: 江苏省坚持“两为主”原则（以流入地政府为主、以公办学校为主），简化随迁子女入学证明材料，推行“一站式”报名服务，加大对接收随迁子女较多学校的财政投入，保障师资配置，确保随迁子女与本地学生享受同等待遇，2025年，全省98%以上的随迁子女在公办学校或政府购买服务的民办学校就读。
Q2: “双减”政策下，江苏省义务教育阶段学校有哪些具体举措？
A2: 江苏省严格落实“双减”要求，一是严控作业总量和时长，小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；二是提升课后服务质量，推行“5+2”模式（每周5天、每天至少2小时），提供科普、文体、艺术等多样化课后服务；三是加强校外培训机构监管，严禁学科类培训占用节假日，规范培训行为和收费。
