教育是国之大计、党之大计，事关国家发展、民族未来，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人民为中心的发展思想，出台了一系列覆盖广、力度大、暖人心的教育惠民政策，从学前教育到高等教育，从义务教育到职业教育，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。
夯实基础教育根基，让每个孩子“有学上”“上好学”
基础教育是教育体系的基石,针对城乡教育发展不平衡、资源配置不均等问题，国家持续加大投入，推进义务教育优质均衡发展，在农村，全面改善贫困地区办学条件，“全面改薄”工程让无数乡村学校旧貌换新新颜，窗明几净的教室、标准化的运动场、现代化的教学设备成为乡村学校的标配；在城市，通过“集团化办学”“学区制改革”等模式，扩大优质教育资源覆盖面，缓解“择校热”问题，义务教育阶段“两免一补”政策（免学杂费、免教科书费、补助家庭经济困难寄宿生生活费）实现全覆盖，2025年全国约1.6亿学生享受免除学杂费和免费教科书政策，超过2000万家庭经济困难学生获得生活补助，真正做到了“不让一个孩子因贫失学”。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,为解决“入园难、入园贵”问题，国家连续实施三期学前教育行动计划，大力发展公办园，积极扶持普惠性民办园，2025年全国学前三年毛入园率已达89.7%，比2012年提高25.5个百分点，越来越多的孩子能够就近接受普惠性学前教育。
完善学生资助体系，让求学之路“无障碍”“有保障”
“绝不能让一个学生因家庭经济困难而失学”，这是党和政府的庄严承诺，我国已建立起覆盖从学前教育到高等教育全学段的学生资助政策体系，实现了“三个全覆盖”：所有学段全覆盖、所有公办民办学校全覆盖、所有家庭经济困难学生全覆盖，在高等教育阶段，建立了包括“奖、贷、助、勤、补、免”在内的多元资助政策，国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、助学贷款等政策精准发力，2025年全国累计资助各级各类学生达1.6亿人次，资助总金额超过3000亿元，帮助无数寒门学子圆了大学梦，职业教育方面，通过发放中职国家奖学金、免学费、助学金等政策，鼓励更多青年接受职业技能教育，培养高素质技术技能人才。
针对特殊群体,国家实施了一系列专项帮扶政策：对农村义务教育学生营养改善计划，让3700万学生吃上免费营养餐；对随迁子女，坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”，保障其平等接受教育；对留守儿童，加强关爱服务体系，建设“留守儿童之家”，开展心理辅导和学业帮扶，让每个孩子都能感受到党和政府的温暖。
促进教育公平共享，让发展成果“惠全民”“暖人心”
教育公平是社会公平的重要基础,国家通过一系列政策举措，努力缩小区域、城乡、校际差距，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，在招生考试制度改革方面，持续推进“阳光招生”，完善高校专项计划、地方专项计划和国家专项计划，重点招收农村和贫困地区学生，2025年专项计划录取考生达13.1万人，更多农村学子通过“知识改变命运”，在教师队伍建设方面，实施“特岗计划”“公费师范生”等政策，鼓励优秀人才到基层任教，提升农村教师待遇，让“下得去、留得住、教得好”成为现实。
教育信息化是促进教育公平的重要手段,国家大力推进“互联网+教育”，建设“国家中小学智慧教育平台”，整合优质数字教育资源，覆盖所有中小学学科，让偏远地区的学生也能共享北京、上海等地的名师课程，疫情期间，“停课不停学”政策通过线上教育平台，保障了2亿多学生的正常学习，彰显了教育惠民政策的时代温度。
教育惠民政策成效一览表
| 教育阶段 | 核心政策 | 主要成效 |
|---|---|---|
| 义务教育 | “两免一补”、全面改薄、学区制改革 | 2025年巩固率达95.5%，城乡差距显著缩小 |
| 学前教育 | 学前教育行动计划、普惠性幼儿园建设 | 毛入园率89.7%，普惠性幼儿园覆盖率达90.6% |
| 高中阶段教育 | 普高助学金、中职免学费 | 家庭经济困难学生资助覆盖率100% |
| 高等教育 | 国家奖助学金、助学贷款 | 2025年资助总金额超3000亿元，资助1.6亿人次 |
相关问答FAQs
问：教育惠民政策如何保障家庭经济困难学生的就学权益？
答：我国建立了覆盖各级各类教育的学生资助政策体系，对家庭经济困难学生实施精准资助，在义务教育阶段，落实“两免一补”政策；在高中阶段，发放国家助学金、免除学杂费；在高等教育阶段，通过国家奖学金、励志奖学金、助学金、助学贷款等多种方式，确保“应助尽助”，简化申请流程，通过学校认定、社会公示等方式确保资助公平公正，不让任何一名学生因家庭经济困难而失学。
问：如何让农村孩子享受到和城市孩子一样的优质教育资源？
答：国家通过多项举措促进城乡教育均衡发展：一是推进“全面改薄”工程，改善农村学校办学条件，配齐教学仪器设备；二是实施“农村教师特岗计划”“银龄讲学计划”等，补充和优化农村教师队伍；三是推进“互联网+教育”，通过国家中小学智慧教育平台等共享优质课程资源；四是实行“学区制管理”“集团化办学”，推动城市优质学校与农村学校结对帮扶，缩小城乡教育差距，让农村孩子在家门口就能“上好学”。
