开学安全教育如何筑牢学生安全防线？-梅苑双语学院

新学期伊始，为切实保障学生身心健康，营造安全、和谐、文明的校园环境，全国各地学校纷纷以“安全教育开学第一课”为契机，通过主题班会、应急演练、知识竞赛、案例分析等多种形式，全面开展校园安全教育活动，为新学期校园安全筑牢防线，本次安全教育系列活动覆盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、心理健康、防欺凌防诈骗等多个关键领域，旨在引导学生树立“安全第一，预防为主”的意识，掌握必要的安全防护技能,为新学期的学习生活保驾护航。

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多维度覆盖，构建全方位安全防护网

校园安全是学校工作的重中之重，本次开学安全教育以“系统性、针对性、实践性”为原则，从学生日常生活的各个场景入手，构建起“横向到边、纵向到底”的安全教育体系。

在交通安全教育中，学校邀请交警部门专业人员进校园，通过实景演示、视频播放、互动问答等方式，讲解交通信号标识、乘车安全规则、骑行注意事项等知识，针对中小学生常见的闯红灯、横穿马路、骑行共享单车等危险行为，交警结合近期发生的典型案例，剖析事故原因及后果，引导学生养成“一盔一带”、走斑马线等良好习惯，部分学校还组织学生模拟交通场景，在“交通安全体验区”中实践过马路、乘坐公交等安全流程，增强直观感受。

消防安全教育则聚焦“懂火灾危害、会报警逃生、知预防措施”，学校通过消防演练，让学生熟悉火灾发生时的疏散路线和自救方法，重点讲解湿毛巾捂口鼻、低姿前进、不乘坐电梯等逃生技巧，消防员现场演示灭火器的正确使用方法，并邀请学生上台实操，确保每位学生都能掌握“提、拔、握、压”的基本要领，学校还对教室、宿舍、食堂等重点区域的消防设施进行全面检查，更换过期灭火器，修复损坏的应急照明灯，从硬件上消除安全隐患。

针对夏季溺水事故高发的特点，防溺水安全教育被列为开学重点内容，学校通过发放《防溺水致家长的一封信》、播放防溺水警示片、签订安全承诺书等方式，强调“六不准”原则（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救），学校联合社区、水利部门，对校园周边的河流、池塘等危险水域进行排查，设置警示标志，并组织志愿者开展巡查，织密防溺水“防护网”。

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食品安全教育同样不容忽视，学校食堂通过公示食材采购渠道、展示后厨操作流程、开展“食品安全开放日”活动，让学生和家长了解食堂卫生管理情况，班会课上，老师结合“三无食品”、过期食品的危害案例，讲解如何辨别食品保质期、选择健康零食，引导学生养成不购买“五毛食品”、饭前洗手等良好卫生习惯，学校还加强对校园周边小卖部的监管，严禁销售“三无”产品和过期食品。

创新教育形式，提升安全教育的吸引力与实效性

为避免安全教育流于形式，各学校积极探索创新教育模式，通过“情景化、互动化、生活化”的方式，让学生在参与中学习，在体验中成长。

在主题班会环节，许多学校采用“案例+讨论+情景模拟”的形式，在防欺凌教育主题班会上，老师先播放校园欺凌的短视频，组织学生讨论“欺凌行为的危害”“遇到欺凌如何应对”，再通过角色扮演，让学生模拟“被欺凌者”“旁观者”“调解者”等角色，亲身体验不同应对方式带来的结果，这种互动式教学不仅激发了学生的参与热情，更让他们深刻认识到“不欺凌他人、不被他人欺凌、看到欺凌及时报告”的重要性。

应急演练是安全教育的重要实践环节，学校定期组织地震、火灾、防踩踏等应急演练，演练前制定详细方案，明确疏散路线、集合地点、各岗位人员职责；演练中严格按照预案进行，确保学生快速、有序撤离；演练后及时总结复盘，针对暴露的问题（如疏散速度慢、秩序混乱等）进行整改，提升应急处置能力，某中学在防踩踏演练中，发现楼梯口学生拥挤，便增设“分流引导员”，并在地面张贴“靠右行走”的警示标识，有效优化了疏散流程。

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部分学校还利用新媒体平台拓展安全教育渠道，通过校园广播、微信公众号、短视频平台等，推送安全知识科普、典型案例分析、应急技能演示等内容，让学生随时随地学习安全知识，某小学制作了“安全小课堂”系列动画短片，以卡通形象为主角，讲解交通安全、防溺水等知识，深受学生喜爱；某高中则开发“安全知识闯关”小程序，学生通过答题解锁新关卡，在游戏中巩固安全知识。

家校社协同，凝聚安全共育合力

校园安全离不开家庭、社会的共同参与，本次开学安全教育活动中，学校积极构建“家校社”三位一体的安全共育机制，形成教育合力。

在家校联动方面，学校通过家长会、家访、微信群等方式，向家长宣传安全知识，明确家长的监护责任，在交通安全教育中，学校倡导家长“以身作则”，遵守交通规则，不闯红灯、不超速行驶，为孩子树立良好榜样；在防溺水教育中，提醒家长周末、节假日加强对孩子的监护，不要让孩子独自到水域玩耍，学校还发放《家庭安全隐患排查表》，指导家长排查家中用电、用气安全隐患，共同营造安全的家庭环境。

在社会协同方面，学校主动联系公安、消防、交通、卫健等部门，争取专业支持，邀请公安民警进校园开展“防诈骗、防拐卖”专题讲座，结合电信网络诈骗、校园贷等案例，讲解防范技巧；联合医疗机构开展“急救知识进校园”活动，教授学生心肺复苏、止血包扎等急救技能，提升自救互救能力，部分学校还与社区合作，建立“校园安全联防联控机制”，定期开展校园周边环境整治，清理流动摊贩、规范停车秩序，为学生营造安全的校园周边环境。

关注心理健康，筑牢学生心理安全防线

除了人身安全，心理健康也是安全教育的重要组成部分，新学期伊始，学校通过心理健康普查、心理咨询、团体辅导等方式，关注学生心理状态，及时疏导负面情绪。

学校开设心理健康课程，帮助学生认识情绪、管理情绪，学会正确应对学习压力、人际交往等问题，针对刚入学的一年级新生和转学生，学校开展“适应新环境”团体辅导，通过游戏、分享等形式，帮助他们快速融入集体；针对毕业班学生，则开展“压力管理”专题讲座，教授放松技巧，缓解考试焦虑，学校还设立“心理信箱”“心理咨询室”，安排专业心理教师为学生提供一对一咨询服务，对有心理困扰的学生及时干预，避免极端事件发生。