一、活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。三、活动时间地点：**年9月28日12:00点学校中院四、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话。5、每位选手朗诵时间3—5分钟。6、参赛人数不限，朗诵形式不限。五、评奖制度：1、评分采用十分制（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。（12、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。

六、评委：七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。二、活动规则：1.先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;3.奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。三、活动时间、地点：1.预赛：2003月17-18日，各班教室;2.决赛：2003月19日下午3:30，阶梯教室。四、评分事项及评委名单：1.总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分;2.评委名单：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方3.现场点评：薛亚春。五、组织单位：校团委、高一语文备课组。一、活动目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动主题祝福祖国和谐团圆三、活动口号1、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。2、营造诗意校园，建设和谐家园。3、读书修身，读书养性。4、诵读，为人生打下高雅的底色。四、组织机构副组长：**班级成立经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师，班委、各小组长组成。要精心组织，充分准备，加强训练。五、组织实施：教导处、文史组、庙中团支部。六、活动时间：**年9月25七、活动对象：庙前初中全体师生。八、诵读内容1、有关中秋佳节的诗歌内容2、祝福祖国，和谐团圆的诗歌内容3、古诗文经典和现代经典美文等。九、实施步骤第一阶段（9月18制定活动方案、安排落实。（教导处、文史组）第二阶段（9月25初审：班主任及本班语文老师负责；终审：教导处负责）第三阶段（9月30日下午第四节课）：诵读比赛（地点：多媒体教室；场地布置、音响：程评分发奖工作：教导处负责；十、活动要求“迎中秋庆国庆”经典诗文诵读活动是在学校的统一指导下，由教导处主办，文史教研组协办。要特别注重以下几点要求：1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性，“迎中秋庆国庆”经典诗文诵读活动要求各班先组织班内诵读比赛（要求：脱稿且用普通话诵读），通过比赛，每班推出2名校级参赛者。在组织活动时，要注重实效，做到以班为本，以生为本，体现个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质2、要求：评委要依据评分标准本着公平、公正、现场亮分的原则认真评审。祖国**周年华诞就将来临，为庆祝国庆，增强爱国热情，激发**忠诚度，从而进一歩发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进**集团迎难而进，调整结构，转变方式，稳歩发展。定于9月26日（星五）下午举办“颂祖国爱**”诗歌朗诵会。1.主题：“颂祖国爱**”诗歌朗诵会。2.时间：9月26日（星五）下午。**片区下午43.地点：**片区在**宾馆会议室，**片区在总部会议室。4.参加人：**片区的**建设丶**置业、宾馆和幼稚园的党员。成都片区的机关所有党员。5.负责人：****由刘建民同志组织，成都片区由**同志组织。6.方法：稿源一是党员同志自写，二是报刊网上找。朗颂者**片区8人。对自写并朗诵者发奖金40元。

会后，参会党员便餐，经费毎人407.经费来源：由于公司经费紧张，这次所有开支由集团党员所交党费上交组织返回经费中解决。预计3000元左右。8.注意：做好筹备、宣传和稿子收集工作。活动目的为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进晨诵的深入发展，决定举行经典诗词吟诵会。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统洗礼，享受阅读的快乐。年级以班级为单位，全员参加，也可师生同台表演。五、活动内容与要求1、所选诗词内容为古代诗文（蒙学经典、汉赋、唐诗、宋词、元曲等），脱稿朗诵，限时3—5分钟。2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。可以类组诗的形式出现，如：思乡类、边塞类、描写季节的、描写某种景物的均可。（截止9月19日申报吟诵篇目）3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。（9月26日上交配乐，建议古筝等古典器乐配乐）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5．服装要求统一、规范、整齐。

六、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗词符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2（4）感情饱满真挚，表达自然。正确把握诗歌节奏，吟诵富有韵味和表现力。2（5）吟诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式吟诵。22．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。特色奖若干名。七、活动协助音响摄影摄像：信息技术老师、场地划分、进场及座位安排：体育组舞台调度、计分：主持人、奖状：评委：八、其他未尽事宜，另行通知。一、活动名称：迎国庆，乐中秋二、活动目标： 1、知道中国传统的中秋节是农历八月十五，知道祖国妈妈的生日是十月一 2、认识国旗、国徽、学唱国歌，快乐而又规范地参与升旗仪式。3、学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。 三、活动准备： *教师准备：合适的视频，并做好“迎中秋、庆国庆”及月末汇报的一切准 *家长准备：1、配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识，掌握相关的本领。 2、合理安排时间，参与幼儿园的活动。 四、活动过程： 活动一：“祖国妈妈我爱你”幼儿诗歌朗诵会 (1)《祖国祖国我爱你》 (2)《长大真好》 (3)《长大做什么》 (4)《镜子里的我》 (5)《身体宝贝大集合》 (6)《读书与吃酥》 (7)《我爱祖国一万年》 活动二：“别样”的中秋节 (1)和解放军叔叔一起过中秋 幼儿设计月饼，请爸爸妈妈在月饼旁帮宝宝写上宝宝想向解放军叔叔说的话。

(2)团团圆圆品月饼 请孩子们依偎在爸爸妈妈的怀抱里，和爸爸妈妈一起分享美味的月饼。 活动三：“迎国庆，我能行”幼儿亲子游戏 亲子游戏：吹球进筐 准备：桌子若干张，球，塑料筐 玩法：宝宝拿塑料筐，桌旁放几只球。家长吹球进筐，宝宝用塑料筐接球。 看谁进球多。 活动四：“迎国庆，来拍手”师幼、家长互动活动 为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操，提升学生的朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，我校将 在国庆节到来之际开展以“爱国、爱党、爱家”为主题的经典诗文朗诵比赛活动， 为使活动有序高质量地进行，特制定本活动方案。 一、内容和要求： 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或 散文诗及古今诗词均可。 2、形式是单人朗诵，并适当配音乐，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间3-4 分钟，每班1---2 人参加，服装要求规范、整洁。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：9 月11 日---9 月28 日由课题组选好体裁、内容和形式，选定相 关人员并组织排练；9 月25 日把参赛情况（包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、 人数）交至语文教研组。

9 月29 日下午1：30 正式比赛。比赛结束后，将朗诵的 作品交至课题组。 3、比赛时间：初定**年9 月29 日下午1：30 开始 4、比赛地点：学校操场 5、会场布置： 6、会场秩序：当日值日教师及各班主任 7、主持：两名学生 8、摄像： 9、评委： 五、评奖办法 1．评分采用十分制： 评分标准 （1）所选内容符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2 2．以年级段为单位进行奖励，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖若干名。