而历史文化是在朝代更迭和历史发展进程中，各个民族各个地区互相学习互相融合，形成的一个统一的文化价值体系二历史文化和传统文化内涵的差别传统文化的内容为历代存在过的种种物质的制度的和精神的文化实体和文化；春秋战国是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转折时期私有经济迅速发展，世卿世禄的世袭社会向俸禄制的官僚社会过渡，宗法封建制转变为中央集权的官僚制，“学在官府”发展到“学在私门”，“士”阶层兴起，一元文化离析，多元文化发展。

三代是中国文化的发祥时期，尤其是周代秦汉是巩固时期这一阶段对中国传统文化的定型起了很大作用，魏晋时期中国文化经历了胡人文化佛家文化的影响，产生了变化隋唐史第二个巩固时期，宋朝是中国文化的巅峰，随后走向衰落；历史文化传承就是继承先进的历史文化，推陈出新，不断发展自己的文化，使之不仅是得到继承，还能继续得到发展，丰富历史文化传承问题不是一件机械性工具性程序性的事情，历史文化传承应该是一个“薰”的过程，就像大；4对历史多一份尊重多一份思考尊重和珍惜自己的历史，保护好自己的历史文化遗产历史不能任意选择，也无法改变如何对待历史，是一个关乎民族过去现在和未来的严肃问题5坚持马克思主义历史观和方法论，警惕和抵制；什么叫发展 什么叫分析 什么叫文化 发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新是指一种连续不断的变化过程既有量的变化，又有质的变化有正向的变化，也有负向变化分析就是将研究物件的整体分；历史教会一个国家该如何去取舍，历史承担的文化作用是传播给人们珍贵的经验和人民智慧只有认识一个民族的历史，才能够稳固自己的根基，让一个民族学会传承与发展历史的文化价值是显而易见的，它为人们的生活提供了经验，在；什么是历史，历史是什么 提要所谓“历史”，它包含有三层意思人类社会过去的发展过程对过去的事的记载人的历史认识本文论述了历史理论和史学理论的区别，并阐述了历史科学概论课程的结构我们在学习和研究历史“历史”这个词，在。

历史是人类社会发展的记载和研究它记录了过去的事件人物和文化，为我们了解和理解过去提供了重要的线索通过研究历史，我们可以从中汲取经验教训，更好地面对现实和未来历史可以帮助我们认识人类社会的进步与退步它告诉；虽然，文化的历史传统，在长期的历史传承过程中，可以使其性质逐渐地得到改变，但这种改变，需要蔚成一种社会风气，在很长的历史发展过程中才能实现文化传统的历史性改变，是一个长期的潜移默化的历史过程，往往是人们对它；广义文化指 人类在 社会 历史发展 过程中所创造的 物质财富和 精神财富的总和 它包括物质文化 制度文化和心理文化三个方面 物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具服饰日常用品等，是一种可见的 显性文化制度文化；历史狭义指人类社会发生发展的过程或沿革，来历，过去而不能改变的事情，而且具有一定的价值 文化狭义指意识形态所创造的精神财富，包括宗教信仰风俗习惯道德情操学术思想文学艺术科学技术各种制度等文。

是指一个地区或国家过去的文化和历史历史文化是指一个地区或国家过去的文化和历史，包括传统的艺术音乐文学建筑历史事件人物名人宗教信仰风俗习惯等方面，是一个国家或地区文化继承发展和传承的重要组成部分；如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题历史是延伸的历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹；二历史是文化传承的重要途径 历史是人类道德观念的重要来源历史中的道德楷模和罪恶行径，是人类道德观念的重要体现人们可以更好地了解道德的内涵和意义，从而树立正确的道德观念和价值观二历史是文化传承的重要途径 历。

震天的锣鼓声和呐喊声把鱼虾吓走人们还用箬竹叶包着糯米，煮熟了纷纷投入江中，以免鱼虾啄食屈原的遗体 后来人们在每年农历的五月初五用举行龙舟竞渡和吃粽子等方式纪念爱国诗人屈原由此演变而来的端午节就是一种历史文化；中国传统文化的发展分为四大阶段一中国传统文化的孕育期 原始社会时期从最早的原始文化算起，中国文化已有200万年的历史大约在距今7000年前，人类进入新石器时代农业制陶石器的磨制与钻孔，是新石器时代三大文明；历史是延伸的历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射如果仅仅只是总结和映射，那么。