国有企业办职教政策落地后，校企如何协同培养技能人才？-梅苑双语网

国有企业办职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,也是推动产教融合、校企合作的关键力量，近年来，国家层面密集出台多项政策，鼓励和支持国有企业深度参与职业教育发展，旨在充分发挥国有企业在资源、技术、人才等方面的优势，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。

国有企业办职业教育政策

政策背景与战略意义

随着我国经济结构调整和产业升级步伐加快,高素质技术技能人才的供需矛盾日益凸显，国有企业作为国民经济的重要支柱，在关系国家安全和国民经济命脉的主要行业中占据主导地位，其产业发展方向与职业教育人才培养目标高度契合，在此背景下，推动国有企业办职业教育，既是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，也是深化产教融合、实现教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的必然要求，通过政策引导，能够激励国有企业将自身产业资源转化为教育资源，形成“产业+教育”双轮驱动的发展格局，为实体经济发展提供坚实的人才保障。

政策核心内容与支持措施

国家针对国有企业办职业教育出台的政策,涵盖了办学定位、资源投入、校企合作、体制机制创新等多个方面，形成了系统化的支持体系。

（一）明确办学定位与方向

政策强调国有企业办职业教育应聚焦主责主业,围绕企业发展战略和产业需求设置专业，重点发展先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等领域的相关专业。《关于推动国有企业办职业教育高质量发展的指导意见》明确提出，国有企业要立足产业链构建人才链，打造“产学研用”一体化培养模式，推动职业教育与产业升级同频共振。

（二）加大资源保障与投入力度

政策要求国有企业将职业教育纳入企业发展规划,保障办学经费投入，并可通过多种渠道筹集资金，国有企业可按不低于企业职工工资总额的1.5%提取职业教育经费，用于校企合作、师资培训等；鼓励通过校企合作项目、社会捐赠等方式拓宽资金来源，在土地、税收等方面给予政策优惠，如国有企业举办的职业院校可享受公办学校同等政策待遇，符合条件的民办职业院校可纳入政府购买服务范围。

（三）深化产教融合与校企合作

政策推动国有企业与职业院校共建产业学院、实训基地，共同开发课程标准和教学资源，支持国有企业通过“订单班”“现代学徒制”等形式，直接参与人才培养全过程；鼓励企业技术骨干到院校担任兼职教师，院校教师到企业实践锻炼，形成“双向流通”的师资队伍建设机制，政策明确国有企业应将参与职业教育的成效纳入企业负责人考核体系，激发企业办学积极性。

（四）创新体制机制与评价体系

为提升国有企业办职业教育的活力,政策鼓励探索“管办分离”办学模式，赋予职业院校更多办学自主权，在评价机制上，建立以育人为核心、以就业为导向、以技能提升为标准的多元评价体系，破除“唯学历、唯职称”倾向，支持符合条件的国有企业办职业院校开展“1+X”证书制度试点，推动学历教育与职业技能等级认证有机衔接。

政策实施成效与典型案例

在政策引导下,国有企业办职业教育取得显著成效，截至2025年，全国已有超过1000家国有企业参与举办职业院校，覆盖中高职、应用型本科等不同层次教育，年培养技术技能人才超百万人，中国中铁集团与多所职业院校共建“轨道交通产业学院”，将企业真实项目引入教学，学生实践能力和就业率大幅提升；中国石化集团投入数十亿元建设实训基地，年培训员工及社会学员超5万人次，成为行业技能人才培养的标杆。

未来发展方向与挑战

尽管国有企业办职业教育取得积极进展,但仍面临部分挑战，如部分企业办学定位不够清晰、校企合作深度不足、办学自主权有待进一步落实等，政策需持续聚焦以下方向：一是完善激励机制，通过税收优惠、财政补贴等方式，进一步降低企业办学成本；二是强化校企协同，推动共建共享实训平台、共组教学团队，实现“产学研用”深度融合；三是优化治理结构，明确国有企业与职业院校的权责关系，提升办学效率和质量。