近年来，教育惠民政策作为国家民生工程的重要组成部分，始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦群众“急难愁盼”问题，通过一系列精准有效的措施，推动教育公平与质量提升，让发展成果更多更公平惠及全体人民,现将相关工作总结如下：
政策体系持续完善，覆盖范围全面扩大
教育惠民政策的落地实施，离不开顶层设计的系统性保障，各级政府先后出台《关于深化教育体制机制改革的意见》《“十四五”县域义务教育优质均衡发展规划》等纲领性文件，形成了从学前教育到高等教育、从学生资助到条件保障的全链条政策体系，截至目前，学前教育阶段实现普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，义务教育阶段巩固率提升至95.5%，高中阶段教育毛入学率提高至91.2%，高等教育进入普及化发展阶段，政策覆盖范围的扩大，确保了每个孩子都能享有“有学上”的基本保障,为教育公平奠定了坚实基础。
精准资助体系构建，阻断贫困代际传递
经济困难学生的教育保障是惠民政策的核心抓手，我国已建立起“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的学生资助体系，实现了从学前教育到高等教育各学段、各类型学校全覆盖，2025年，全国累计资助各级各类学生达1.6亿人次，资助总金额超过3000亿元，义务教育阶段“两免一补”（免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费）政策惠及学生1.4亿人，营养改善计划覆盖农村义务教育学生3700万人，针对农村地区、少数民族地区、特殊教育群体，专项设立了“国家励志奖学金”“少数民族高层次骨干人才计划”等项目，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
教育资源均衡配置，推动城乡教育一体化
为破解城乡、区域教育发展不平衡问题，政策重点向农村地区、边远地区和薄弱学校倾斜，通过“全面改薄”工程，累计新建、改扩建农村学校所12万所，义务教育阶段大班额比例从2025年的12.7%下降至2025年的0.71%，推进“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）建设，通过信息化手段实现优质教育资源共享，覆盖中西部农村学校20余万所，教师队伍建设方面，实施“特岗计划”“公费师范生政策”，累计为中西部农村学校补充教师103万人,城乡师资差距逐步缩小。
特殊群体关爱服务，保障平等受教育权利
针对留守儿童、随迁子女、残疾学生等特殊群体，教育惠民政策推出个性化保障措施，建立留守儿童关爱体系，设立“爱心妈妈”“心理辅导室”等服务机构，覆盖90%以上的农村中小学校，随迁子女在公办学校就读比例持续提高，2025年达到90.2%，实现“两为主”（以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主）政策目标，特殊教育方面，残疾儿童义务教育入学率提升至95.5%，30万人口以上县均设有特殊教育学校,融合教育全面推进。
教育质量提升行动，让“上好学”成为现实
在保障“有学上”的基础上，政策重心转向“上好学”，实施“双减”政策，规范校外培训，提升校内课后服务质量，有效减轻学生过重学业负担，推进“双一流”建设，高等教育内涵式发展取得显著成效，一批高校和学科进入世界一流行列，职业教育改革深化，产教融合、校企合作模式不断优化，累计建成中国特色高水平高职学校和专业群140个，培养技术技能人才超过2000万人,为经济社会发展提供了人才支撑。
政策实施成效显著，群众满意度持续提升
教育惠民政策的落地生根，带来了实实在在的民生福祉，十年间，全国居民人均教育文化娱乐支出年均增长8.1%，教育成为民生改善的亮点领域，据第三方调查显示，群众对教育惠民政策的满意度达92.3%，教育公平”“资助服务”“条件改善”等指标获得高度认可，教育事业的进步，不仅提升了国民素质，更为乡村振兴、区域协调发展等国家战略注入了强劲动力。
下一步工作方向
尽管教育惠民工作取得显著成效，但仍面临优质教育资源供给不足、区域发展不平衡等问题，下一步，将重点推进以下工作：一是持续完善政策体系，向农村地区、薄弱环节倾斜；二是深化教育领域改革，推进优质均衡发展；三是加强教师队伍建设，提升教育质量；四是运用数字化手段，扩大优质资源覆盖面,让教育惠民政策惠及更多群众。
教育惠民政策主要成效概览（2012-2025年）
| 指标类别 | 2012年 | 2025年 | 增幅 |
|---|---|---|---|
| 学前教育毛入园率 | 5% | 7% | +22.2% |
| 义务教育巩固率 | 8% | 5% | +3.7% |
| 高中阶段教育毛入学率 | 0% | 2% | +6.2% |
| 普惠性幼儿园覆盖率 | 5% | 6% | +26.1% |
| 义务教育阶段大班额比例 | 7% | 71% | -11.99% |
相关问答FAQs
Q1：教育惠民政策如何保障农村留守儿童的教育权益？
A1：针对农村留守儿童，教育惠民政策构建了“政府主导、学校为主、社会参与”的关爱体系，具体措施包括：建立留守儿童档案，实行动态监测；加强学校寄宿制建设，改善生活和学习条件；配备专职心理教师，开展心理健康教育；通过“爱心妈妈”志愿服务、结对帮扶等方式，弥补亲情缺失；推进“互联网+教育”，共享优质资源，确保留守儿童平等享有优质教育。
Q2：“双减”政策如何减轻学生和家长负担？
A2：“双减”政策通过“校内减负提质”和“校外规范治理”双向发力减轻负担，校内方面，严格作业管理，控制作业总量和时长，提升课堂教学效率，全面开展课后服务，满足学生多样化需求；校外方面，规范学科类培训机构，严禁超标超前培训，限制培训时间和收费，有效遏制了“校内减负、校外增负”现象，让教育回归育人本质,缓解了家长的教育焦虑和经济负担。
