南疆义务教育惠民政策是新疆维吾尔自治区为推动南疆地区教育事业发展、促进教育公平、保障各族儿童少年受教育权利而实施的一系列系统性支持措施，这些政策聚焦南疆四地州（喀什地区、和田地区、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州）及兵团南疆师市，覆盖从学前教育到义务教育阶段的关键环节，通过财政投入、资源倾斜、帮扶保障等多维度举措，切实减轻家庭教育负担，提升教育质量，为南疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。
在经费保障方面,政策建立了“全面覆盖、城乡统一”的义务教育经费保障机制，对南疆地区义务教育阶段学生全面免除学杂费、免费提供教科书，并补助家庭经济困难学生生活费，年生均公用经费基准标准高于全区平均水平，小学达到XX元，初中达到XX元，特殊教育学校额外增加XX元，确保学校日常运转和教学活动开展，实施“营养改善计划”，为农村义务教育学生提供免费营养午餐，每生每天补助XX元，覆盖所有乡镇及农场学校，有效改善学生营养状况，对寄宿制学校学生发放生活补助，小学生每生每年XX元，初中生XX元，并优先保障孤儿、残疾儿童、留守儿童等特殊群体，确保“不让一个孩子因贫失学”。
在办学条件改善上,政策通过“全面改薄”工程、义务教育学校标准化建设等项目，大幅提升南疆学校硬件设施，2025年以来，南疆新建、改扩建义务教育学校XX所，新增学位XX万个，实现校舍安全、运动场地、教学仪器设备“三个达标”，推进“教育信息化2.0”计划，为所有学校配备“班班通”设备、计算机教室，建设“空中课堂”系统，实现优质教育资源城乡共享，针对偏远地区，还投入资金建设教师周转房、学生宿舍和食堂，解决师生“食宿难”问题，保障教育教学有序开展。
师资队伍建设是政策的核心支撑,南疆实施“义务教育阶段教师工资待遇保障政策”，将教师工资全额纳入财政预算，确保南疆教师工资收入不低于当地公务员平均水平，并按月足额发放，设立“南疆教育人才专项补贴”，为南疆教师每月发放XX元—XX元不等的生活补助，偏远地区学校额外增加XX元，在教师培养方面，推进“国家通用文字教育教学能力提升计划”，每年组织XX余名南疆教师赴内地培训，实施“银龄讲学”“援疆教师支教”计划，每年引进内地优秀教师XX名，定向培养南籍本地教师，实施“乡村教师支持计划”，在职称评聘、评优评先等方面对南疆教师倾斜，稳定教师队伍，提升教学质量。
针对特殊群体需求,政策建立了精准帮扶机制，对南疆三地州（喀什、和田、阿克苏）及克州的家庭经济困难学生实现资助全覆盖，学前教育阶段按年生均XX元标准补助保教费，义务教育阶段除“两免一补”外，对残疾学生提供特殊学习用品、交通费等补助，推进“控辍保学”专项行动，建立“一人一案”辍学学生劝返机制，通过送教上门、职业教育分流等方式确保适龄儿童少年全部接受义务教育，加强国家通用文字教育教学，开设“双语幼儿园”，保障少数民族学生熟练掌握国家通用语言文字，为融入现代社会发展奠定基础。
| 政策领域 | 主要措施 | 覆盖范围与标准 |
|---|---|---|
| 经费保障 | 免除学杂费、免费教科书、家庭经济困难学生生活补助 | 南疆所有义务教育阶段学生，年生均公用经费小学XX元、初中XX元 |
| 营养改善 | 免费营养午餐 | 农村义务教育学校，每生每天补助XX元 |
| 办学条件提升 | 新建改扩建学校、“全面改薄”、信息化建设 | 新建学校XX所，新增学位XX万，“班班通”设备全覆盖 |
| 教师待遇保障 | 工资不低于当地公务员、专项生活补助、职称倾斜 | 南疆义务教育教师，月均补助XX元—XX元 |
| 特殊群体帮扶 | 控辍保学、残疾学生补助、国家通用文字教育 | 家庭经济困难学生资助全覆盖，残疾学生“一人一案”帮扶 |
南疆义务教育惠民政策的实施,显著提升了南疆教育普及水平，义务教育巩固率从2025年的XX%提高到2025年的XX%，辍学学生实现动态清零；办学条件全面改善，城乡教育差距逐步缩小；教师队伍结构优化，教学质量稳步提升，这些政策不仅减轻了群众经济负担，更让各族儿童少年共享优质教育资源，为南疆培养了一批批有文化、懂技术、能致富的新时代青年，成为推动区域经济社会发展、铸牢中华民族共同体意识的重要力量。
相关问答FAQs
问：南疆义务教育惠民政策中，家庭经济困难学生的资助标准是什么？如何申请？
答：南疆地区义务教育阶段家庭经济困难学生可享受“两免一补”政策（免学杂费、免教科书费、补生活费），其中寄宿生生活补助标准为小学生每生每年XX元、初中生XX元，非寄宿生按寄宿生标准的50%发放，学前教育阶段按年生均XX元补助保教费，申请流程为：学生家长向所在学校提交申请表及相关证明材料（低保证、残疾证等），学校审核公示后报教育部门审批，资金通过“一卡通”直接发放至家长账户。
问：政策如何保障偏远地区孩子接受义务教育的权利？
答：针对偏远地区，政策采取三项措施：一是推进“小规模学校标准化建设”，在人口分散地区保留必要的教学点，配备必要的教学设备和师资；二是实施“寄宿制学校全覆盖”，建设学生宿舍和食堂，提供免费食宿，解决学生上学远问题；三是开展“送教上门”服务，对因残疾等原因不能入学的适龄儿童，由学校派教师定期上门教学，确保教育“零遗漏”，通过“空中课堂”将优质课程输送到偏远学校，弥补师资短板。
