宣传法律法规教育政策是推进法治社会建设的基础性工程,旨在通过系统化、常态化的教育引导，提升公民法律素养，增强全社会法治观念，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求，这一政策的实施不仅关系到个人的权利保障与行为规范，更直接影响国家治理体系和治理能力现代化的进程，对于维护社会公平正义、促进经济高质量发展、保障社会和谐稳定具有深远意义。
从政策背景来看,当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，法治建设既是国家治理的重要目标，也是实现其他发展目标的重要保障，随着经济社会快速发展，新情况、新问题层出不穷，公民对法律知识的需求日益增长，对公平正义的期待愈发迫切，部分公民法律意识淡薄、法律知识匮乏，运用法律维护自身权益、解决矛盾纠纷的能力不足，甚至存在“信访不信法”“闹访维权”等不良现象，这些问题凸显了加强法律法规教育政策的紧迫性和必要性，为此，党中央、国务院多次强调，要把全民普法作为长期基础性工作，加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律权威，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 方面，法律法规教育政策以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以宪法为核心，涵盖中国特色社会主义法律体系、党内法规以及与人民群众生产生活密切相关的法律法规，教育对象上，坚持全民覆盖与重点突出相结合，既要面向全体社会成员开展普遍性教育，又要针对领导干部、青少年、企业经营管理人员、农民工等重点群体实施分类指导，领导干部是“关键少数”，其法治素养直接影响决策质量和依法行政水平，因此需重点加强宪法、行政法、民法典等学习教育，提升其运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力；青少年是国家未来，需将法治教育纳入国民教育体系，通过课堂教学、校园文化活动、社会实践等形式，从小培养其法治意识和规则观念；企业经营管理人员需重点学习公司法、合同法、知识产权法等，增强合规经营意识和风险防范能力；农民工等群体则需侧重劳动法、社会保险法、法律援助条例等实用性法律知识的普及，帮助其依法维护劳动报酬、社会保障等合法权益。
教育形式上,政策强调创新方式方法，推动传统普法与现代技术深度融合，依托“谁执法谁普法”责任制，发挥执法、司法、法律服务部门的职能作用，通过法律“六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）活动，开展法律咨询、法治讲座、模拟法庭等线下普法活动，增强教育的针对性和实效性，积极运用新媒体技术，打造“指尖上的普法”平台，通过微信公众号、短视频、直播、H5等形式，将法律知识转化为生动有趣、通俗易懂的内容，扩大普法覆盖面和影响力，中国普法网、司法部官方抖音号等平台通过案例解读、法律知识问答等形式，吸引了大量网民关注，成为普法宣传的重要阵地，还注重发挥法治文化阵地作用，建设法治文化公园、法治宣传栏、法治教育基地等，让群众在潜移默化中接受法治熏陶。
政策实施过程中,建立了较为完善的保障机制，在组织领导上，各级党委政府将普法工作纳入经济社会发展总体规划，成立普法工作领导小组，明确责任分工，定期开展督导检查，在队伍建设上，组建普法讲师团、法律明白人、法治副校长等专业队伍，为普法工作提供人才支撑，在经费保障上，将普法经费列入同级财政预算，确保普法活动正常开展，在考核评估上，建立健全普法工作考核评价体系，将普法成效纳入法治建设绩效考核和文明创建测评体系，推动普法工作从“软任务”变成“硬指标”。
当前法律法规教育政策在实施过程中仍面临一些挑战,部分地区对普法工作的重视程度不够，存在“说起来重要、做起来次要”的现象；普法内容与群众需求结合不够紧密，针对性有待加强；普法形式创新不足，吸引力、感染力有待提升；基层普法力量薄弱，专业能力不足等，针对这些问题，未来需进一步强化顶层设计，完善普法责任清单制度，推动形成党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的普法工作格局；需坚持以人民为中心，聚焦群众急难愁盼问题，开发更多群众喜闻乐见的普法产品；需深化科技赋能，利用大数据、人工智能等技术分析群众法律需求，实现精准普法；需加强基层普法队伍建设，通过培训、激励等措施提升其专业素养，为普法工作高质量发展提供有力保障。
相关问答FAQs：
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问：法律法规教育政策对青少年群体有哪些具体措施？
答：针对青少年群体，法律法规教育政策主要采取以下措施：一是将法治教育纳入国民教育体系，在中小学开设法治课程，确保法治教育课时、教材、师资、经费“四落实”；二是加强校园法治文化建设，组织开展模拟法庭、法治主题班会、法治演讲比赛等活动，营造浓厚的校园法治氛围；三是实施“法治副校长”制度，从政法机关、律师事务所等单位选派专业人员担任法治副校长，参与学校法治教育和管理工作；四是利用青少年法治教育基地开展实践教育，通过参观体验、互动游戏等形式，增强青少年的法治体验和认知；五是加强家庭、学校、社会协同育人，引导家长履行法治教育责任，形成青少年法治教育的合力。 -
问：如何通过新媒体技术提升法律法规教育的效果？
答：通过新媒体技术提升法律法规教育效果，可以从以下几个方面入手：一是打造多元化普法平台，依托微信公众号、微博、短视频平台、APP等载体，构建“两微一端一抖”普法矩阵，扩大普法覆盖面；二是创新普法内容形式，将法律知识转化为动漫、微视频、H5互动游戏、情景剧等群众喜闻乐见的形式，增强普法内容的趣味性和传播力；三是开展线上互动活动，如法律知识有奖问答、普法直播、案例征集等，提高群众参与度；四是运用大数据分析群众法律需求，针对不同群体推送个性化普法内容，实现精准普法；五是加强与主流媒体合作，通过专题报道、访谈等形式，解读重要法律法规和政策，提升普法内容的权威性和影响力。
