内蒙古教育厅政策法规处2025年新政策有哪些变化？-梅苑双语网

内蒙古教育厅政策法规处作为自治区教育系统法治建设的核心部门，承担着统筹推进教育依法行政、完善教育法律制度体系、规范教育行政执法、维护教育公平正义的重要职责，其工作既涉及教育政策的顶层设计，也关系基层教育实践的落地执行,是连接国家教育法治精神与内蒙古教育发展实际的桥梁纽带。

内蒙古教育厅政策法规处

职能定位与核心职责

内蒙古教育厅政策法规处的职能可概括为“立法参谋、执法监督、权益保障、法治服务”四大板块，具体而言，在政策制定环节，该处负责组织开展教育领域重大政策调研，结合自治区教育发展实际，参与起草或审核地方性教育法规、政府规章及规范性文件，确保政策内容符合上位法规定，同时体现民族地区教育特色，在《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》《义务教育阶段学校办学标准》等政策文件的制定中，政策法规处需兼顾国家教育统一要求与民族文化传承需求，平衡政策普惠性与特殊性。

在执法监督层面，该处牵头推进教育系统“放管服”改革，规范行政审批流程，建立教育行政执法责任制，对下级教育行政部门和学校的执法行为进行监督指导，组织开展教育政策落实情况专项督查，确保“双减”、义务教育优质均衡发展、职业教育改革等重大政策在基层不变形、不走样，还承担教育行政复议、行政应诉工作，依法处理师生权益纠纷，维护教育系统和谐稳定。

重点工作领域与成效

（一）教育法治体系建设

近年来，政策法规处着力构建“以《教育法》为核心，涵盖学前教育、义务教育、职业教育、继续教育等各领域的地方教育法规体系”，通过梳理现行教育政策，废止不合时宜的规范性文件，同时针对教育热点问题出台配套政策，为规范校外培训市场，联合多部门制定《内蒙古自治区校外培训机构设置标准》；为保障随迁子女入学权利，明确“以流入地政府为主、以公办学校为主”的入学政策，通过法治手段推动教育公平。

（二）依法行政与政务服务改革

该处持续推进教育政务服务标准化建设，简化审批流程，推行“一窗受理、一网通办”，截至2025年，自治区教育系统行政审批事项平均办理时限压缩60%以上，90%的政务服务事项实现“不见面审批”，建立教育行政执法“三项制度”（行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度），规范招生录取、学历学位管理、经费使用等重点领域的执法行为，防范廉政风险。

（三）普法宣传与法治教育

为提升教育系统法治素养，政策法规处组织实施教育系统“八五”普法规划，将法治教育纳入国民教育体系，通过开展“法律进校园”“依法治校示范校创建”等活动，推动中小学开足开齐法治课程，高校开设法治必修课，针对民族地区特点，编写蒙汉双语普法教材，利用“那达慕”“草原书屋”等载体开展普法宣传，累计培训校长、教师10万余人次，师生法治意识显著增强。

民族地区教育法治的特色实践

内蒙古作为民族区域自治地方，政策法规处的工作始终注重体现“民族特色”与“区域特点”，在政策制定中，坚决贯彻《民族区域自治法》，保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利，明确蒙古语授课学校在课程设置、教材选用、师资配备等方面的特殊政策，在高考招生中，对蒙古语授课考生实行单列计划、单独划线，并完善“蒙授、汉授、民考汉”等多元升学通道。

聚焦边境地区、牧区教育发展问题，政策法规处会同相关部门出台《关于加强边境地区教育发展的若干措施》，通过经费倾斜、师资定向培养、信息化建设等政策，缩小城乡、区域教育差距，针对牧区学校“点多、面广、分散”的特点，推动建立“牧区流动教学点”“寄宿制学校”等办学模式，以法治手段保障少数民族儿童受教育权利。

未来工作方向

面向“十四五”，内蒙古教育厅政策法规处将围绕“教育治理现代化”目标重点推进三项工作：一是完善教育法规体系，研究起草《内蒙古自治区学前教育条例》《内蒙古自治区校园安全条例》等地方性法规；二是深化“互联网+监管”模式，建设教育行政执法信息平台，实现执法数据共享和动态监测；三是加强法治研究，依托高校建立“教育法治研究中心”，针对“双减”政策落实、校园欺凌防治、民办教育规范等热点问题开展专题调研，为教育决策提供法治支撑。