广西教育厅开放午托政策的出台,是回应社会民生关切、解决家长“接送难”“午间看护难”问题的重要举措，旨在通过教育系统内部资源整合，为中小学生提供安全、规范、优质的午间托管服务，切实减轻家庭负担，促进学生健康成长。
政策背景与实施意义
随着城市化进程加快和“双减”政策深入推进，双职工家庭子女午间看护问题日益凸显，传统家庭托管模式存在安全监管不足、教育资源分散等痛点，而社会机构托管费用较高、质量参差不齐，广西教育厅立足教育公共服务职能，以“政府主导、学校主体、安全第一、自愿参与”为原则，推动中小学午托服务常态化、规范化，既填补了家庭管理真空，又充分发挥了学校在场地、师资、管理等方面的优势，实现了“学生受益、家长放心、社会认可”的多赢局面。
政策核心内容与实施规范
服务对象与时间范围
政策主要面向义务教育阶段确有需求的学生,优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工人员子女等群体，托管时间一般为上午放学后至下午上学前，原则上不超过3小时，具体时长由学校根据实际情况弹性调整。
与收费标准
午托服务以“看护+管理”为核心，包括组织学生午餐、午休、自主阅读、作业辅导及兴趣活动等，严禁集体补课或变相授课，收费标准坚持公益普惠原则，由各地教育部门会同发改、财政部门核定，目前广西大部分地区收费标准为每生每月100-300元，对家庭经济困难学生实行减免政策。
| 服务项目 | |
|---|---|
| 午餐管理 | 提供营养均衡的午餐，执行食品安全“明厨亮灶”，建立食材采购溯源制度 |
| 午间休息 | 设置专用休息室，配备床铺（或午休垫），保障学生充足睡眠 |
| 活动组织 | 开展阅读、棋类、手工等非学科类活动，由值班教师或志愿者全程陪伴 |
| 安全保障 | 实行封闭管理，配备专职安保人员，购买校方责任险，建立突发情况应急机制 |
保障机制与管理要求
政策明确学校为午托服务责任主体,要求成立专项工作小组，校长为第一责任人，师资方面，以本校教职工为主，可吸纳退休教师、家长志愿者参与，严禁额外收费或强制摊派，建立“家长委员会监督+教育部门定期巡查”机制，确保服务质量与安全底线。
政策成效与社会反响
自政策实施以来,广西各地中小学午托覆盖率已超过80%，惠及百万余名学生，家长普遍反映，政策有效解决了“中午孩子没人管”的难题，且费用低于市场托管机构；学生则在集体生活中培养了自主管理能力，午休质量得到提升，学校通过优化资源配置，实现了教学与托管服务的协同发展，教育满意度显著提高。
优化方向与发展展望
尽管政策取得阶段性成效,但仍面临部分学校场地不足、师资力量紧张、个性化服务需求待满足等问题，广西教育厅计划进一步加大财政投入，改扩建午托专用场地；探索“家校社协同”模式，引入社会专业机构提供特色服务；利用数字化平台实现家长与学校的实时沟通，推动午托服务向精细化、个性化方向发展。
相关问答FAQs
问：午托服务是否强制所有学生参加？
答：政策明确规定午托服务坚持“自愿参与”原则，学生是否参加由家长自主决定，学校不得强制或变相要求，同时保障未参与午托学生的正常教学秩序。
问：学校如何保障午托期间学生的饮食安全？
答：学校严格执行食品安全管理制度，选择具备资质的供餐单位，每日公示菜谱与食材来源，建立家长陪餐制度，定期开展食品卫生检查与从业人员健康监测，确保学生饮食安全可追溯、风险可防控。
