浙江省会计继续教育政策是规范和提升会计人员专业能力的重要制度安排，旨在适应经济发展新形势，保障会计信息质量，推动会计行业高质量发展，近年来，浙江省财政厅根据国家财政部《会计专业技术人员继续教育规定》及本省实际，不断完善政策体系，优化管理流程,确保继续教育实效。
政策背景与重要性
随着经济全球化与数字化转型加速，会计工作从传统核算向价值管理、风险控制等领域拓展，对会计人员的专业素养和综合能力提出更高要求，浙江省作为经济发达省份，拥有庞大的会计从业人员队伍，继续教育政策通过系统化、常态化的培训，帮助会计人员更新知识结构，掌握最新财税法规、信息技术及管理工具，从而提升整体行业服务水平，继续教育也与会计人员资格注册、职称评聘、工作考核等直接挂钩,是职业发展的重要保障。
政策核心内容
适用对象与学分要求
浙江省会计继续教育适用于本省行政区域内国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织（以下统称单位）中具有会计专业技术资格的人员或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。
- 学分要求：每年参加继续教育取得的学分不少于90学分，专业科目一般不少于总学分的三分之二（即60学分），公需科目不超过30学分，学分在全国范围内当有效,不得结转以后年度。
学习形式与内容
- 学习形式：实行线上线下相结合的方式。
- 线上学习：通过浙江省会计之家、浙江省财政厅官网指定平台或合作远程教育机构（如东奥会计在线、中华会计网校等）进行课程学习，支持灵活安排学习时间。
- 线下学习：参加财政部门、省级主管部门、用人单位组织的面授培训、学术会议、专业讲座等。
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- 专业科目：包括会计准则、税收法规、财务管理、审计实务、内部控制、大数据与人工智能在会计中的应用等。
- 公需科目：包括职业道德、法律法规、信息技术、人文素养等通用知识。
管理与考核机制
- 登记管理：会计人员完成继续教育后，学分信息由财政部门或其指定的机构统一登记至“浙江省会计人员管理系统”，可在线查询和打印继续教育证明。
- 监督与激励：用人单位应保障会计人员参加继续教育的时间并提供必要支持，财政部门定期对继续教育机构进行评估，对违规行为严肃处理，继续教育情况作为会计人员评优评先、高端会计人才培养的重要参考。
政策特点与创新
浙江省会计继续教育政策体现了“以人为本、需求导向、数字赋能”的特点：
- 个性化学习：允许会计人员根据自身职业发展方向选择课程，鼓励跨学科学习，提升综合能力。
- 数字化管理：依托“浙里办”政务平台，实现报名、学习、学分登记全程线上办理，提高管理效率。
- 产教融合：鼓励高校、企业与培训机构合作开发课程，引入实务案例教学,增强培训的针对性和实用性。
实施效果与展望
通过政策的有效实施，浙江省会计人员的专业能力和职业素养显著提升，为服务地方经济、优化营商环境提供了人才支撑，政策将进一步聚焦数字经济、绿色金融等新兴领域，完善课程体系，强化国际视野培养，助力会计行业向专业化、国际化、智能化转型。
相关问答FAQs
问：会计人员如何查询自己的继续教育学分登记情况？
答：会计人员可通过“浙江省会计人员管理系统”（网址：http://kjzj.zjczt.gov.cn/）进行查询，具体步骤为：登录系统后，进入“继续教育管理”模块，选择相应年度，即可查看学分登记明细，若发现学分登记有误，可向所属财政部门或继续教育机构提出更正申请，由相关部门核实后予以调整。
问：未完成当年继续教育学分的会计人员会有什么影响？
答：根据规定，会计人员未完成当年继续教育学分的，将影响其会计人员资格注册、职称申报及评聘，部分单位在岗位晋升、绩效考核中也会将继续教育完成情况作为重要参考，建议会计人员合理安排时间，确保在规定年度内完成学分要求,避免影响职业发展。
