四川省脱贫攻坚教育政策是四川省为阻断贫困代际传递、实现“两不愁三保障”目标而实施的一系列系统性、精准性教育帮扶措施，政策以“扶智”为核心，聚焦贫困地区教育资源短缺、教育质量不高、贫困家庭子女就学难等突出问题，通过加大投入、优化资源配置、完善资助体系、提升师资力量等多维度举措，为打赢脱贫攻坚战提供了坚实支撑。
政策背景与目标
四川省作为全国脱贫攻坚的主战场之一,贫困地区教育基础薄弱是制约脱贫的重要因素，针对88个贫困县（含片区县、国家扶贫开发工作重点县）中存在的教育资源分布不均、乡村学校办学条件落后、贫困学生因贫失学等问题，四川省将教育扶贫作为“五个一批”工程的重要内容，确立了“不让一个孩子因贫失学”的底线目标，通过教育提升贫困人口素质，增强其自我发展能力，为乡村振兴奠定基础，政策实施周期覆盖2025—2025年，核心任务包括改善办学条件、保障义务教育、精准资助学生、加强职业教育等。
主要政策措施与实施路径
（一）办学条件改善：夯实教育硬件基础
四川省通过“全面改薄”“义务教育薄弱环节改善与能力提升”等工程，累计投入资金超300亿元，重点改善贫困地区学校办学条件，截至2025年，全省88个贫困县义务教育阶段学校办学条件达到“20条底线”标准，实现“一无两有六达标”（校舍无危房、有安全饮用水、有卫生厕所，校舍面积、运动场地、图书仪器、功能室、教师周转房、信息化建设达标），推进“互联网+教育”建设，实现贫困地区中小学宽带网络全覆盖，建成“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）资源体系，促进优质教育资源共享。
（二）控辍保学：保障义务教育有质量全覆盖
严格落实“七长责任制”（县长、局长、乡长、村长、校长、家长、师长），建立“一生一档”动态监测机制，对贫困家庭学生实行“人盯人”帮扶，通过“劝返复学+送教上门”双举措，确保适龄儿童少年除身体原因外不失学辍学，2025—2025年，全省累计劝返辍学学生8.7万名，义务教育巩固率从2025年的90.5%提升至2025年的95.5%，贫困县义务教育阶段巩固率超过全省平均水平。
（三）学生资助：构建全学段精准资助体系
建立覆盖学前教育到高等教育全学段的贫困学生资助政策体系,确保“应助尽助”，学前教育阶段实施“一免一补”（保教费减免、生活补助）；义务教育阶段免除学杂费、免费提供教科书，补助家庭经济困难学生生活费；普通高中阶段发放国家助学金、免学杂费；中职阶段免除学费、发放国家助学金；高等教育阶段提供国家奖学金、励志奖学金、助学贷款等，设立“雨露计划”专项补助，对接受职业教育的贫困家庭子女给予每年3000元生活补助，2025年，全省累计资助贫困学生超800万人次，投入资金超120亿元。
（四）师资队伍建设：提升教育软实力
通过“特岗计划”“公费师范生定向培养”“银龄讲学计划”等，补充贫困地区教师缺口，2025—2025年，全省招聘特岗教师3.2万名，定向培养乡村教师1.5万名，培训贫困地区教师20万人次，建立“教师走教”“城乡学校结对帮扶”机制，推动优质师资向乡村流动，提高贫困地区教师待遇，落实乡村教师生活补助、乡镇工作补贴，确保“下得去、留得住、教得好”。
（五）职业教育扶贫：增强脱贫内生动力
聚焦贫困地区产业发展需求,推动职业教育与脱贫需求精准对接，在88个贫困县建设中职学校“9+3”免费职业教育（3年中职+3年高职），每年招收贫困家庭学生超5万名，开展“校企合作、产教融合”，订单式培养技能人才，毕业生就业率达95%以上，开展农民实用技术培训，年均培训贫困劳动力超100万人次，助力“造血式”脱贫。
政策成效与经验启示
通过实施教育脱贫攻坚政策,四川省贫困地区教育面貌发生根本性变化：办学条件显著改善，城乡教育差距逐步缩小；贫困学生就学权利得到充分保障，义务教育巩固率大幅提升；职业教育培养大批技能人才，成为脱贫致富的重要引擎；教师队伍结构持续优化，教育质量稳步提高，政策实践表明，教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本之策，其核心在于“精准施策”和“系统发力”，通过资源倾斜、政策兜底、能力提升，实现了从“输血”到“造血”的转变。
相关问答FAQs
问题1：四川省教育脱贫攻坚政策如何确保资助资金精准落实到贫困学生？
解答：四川省建立了“精准识别、精准资助、精准管理”的闭环机制，一是通过全国学生资助管理信息系统、扶贫部门数据库比对，精准识别贫困学生身份；二是实行“一生一卡”资助模式，通过银行卡直接发放补助资金，减少中间环节；三是加强动态监管，对资助资金使用情况进行跟踪审计，确保资金直达学生，杜绝截留挪用，开通资助热线和线上查询平台，接受社会监督，保障政策透明度。
问题2：教育脱贫攻坚政策对贫困地区学生后续发展有何长远影响？
解答：教育脱贫攻坚政策不仅解决了贫困学生“有学上”的问题，更注重“上好学”和“能发展”，通过改善办学条件和师资力量，提升了贫困地区学生受教育质量，为其接受更高层次教育奠定基础；职业教育和技能培训增强了贫困学生的就业竞争力，使其掌握一技之长，实现稳定就业，长远来看，教育扶贫有效提升了贫困人口的人力资本水平，增强了其自我发展能力，为巩固脱贫成果、防止返贫提供了持久动力，也为乡村振兴注入了人才支撑。
