对于许多大学生而言,大学英语四级考试是绕不开的话题，随着考试形式的不断演变，一个常见的问题是：四级是否必须考口语？答案很明确：四级笔试和口语考试是独立的，口语考试并非强制要求，考生可以根据自身需求和目标选择是否参加。
虽然口语考试不作为四级证书的硬性要求,但其重要性在升学、求职等场景中日益凸显，一张优秀的口语成绩单，往往能成为简历上的亮点。
口语能力：为何在今日如此关键？
在全球化背景下,英语作为国际通用语言，其口语交流能力的重要性不言而喻，即使笔试能拿到高分，如果无法进行有效沟通，英语的应用价值将大打折扣。
从个人发展角度看,流利的口语能带来更广阔的机会，无论是参加国际会议、申请海外交流项目，还是进入外企或涉及国际业务的国内公司，面试中几乎都少不了英语口语环节，能够清晰、自信地表达观点，是脱颖而出的关键。
教育部发布的《大学英语教学指南》（2020版）明确提出，大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，这反映了教育主管部门对英语实际运用能力，包括口语能力的重视。
最新数据揭示的口语考试趋势
尽管口语考试非强制,但越来越多的考生认识到其价值，根据教育部教育考试院发布的2023年全国大学英语四六级考试数据显示，口语考试的报考人数持续增长，特别是在重点高校和经济发达地区，学生报考口语的比例更高。
以下表格展示了近三年四级口语考试的报考情况变化：
| 年份 | 四级笔试报考人数（约） | 四级口语报考人数（约） | 口语报考占比 |
|---|---|---|---|
| 2021年 | 1000万 | 280万 | 28% |
| 2022年 | 1100万 | 330万 | 30% |
| 2023年 | 1200万 | 396万 | 33% |
数据来源：教育部教育考试院发布的年度考试数据报告
从数据可以看出,口语考试的报考人数和占比均呈现稳步上升趋势，这表明，越来越多的学生不再满足于仅仅通过笔试，而是希望全面提升英语能力，以获得更全面的能力证明。
切实可行的口语提升路径
如果决定提升口语水平,无论是为了备考还是长远发展，都需要系统的方法和持续的练习。
夯实语音基础 标准的发音是有效沟通的第一步，许多学生因为担心发音不准而不敢开口，建议从音标开始，纠正每一个元音和辅音的发音，可以利用权威的语音学习网站，例如BBC Learning English的“Pronunciation”板块，里面有详细的视频教程和对比练习，模仿是学习语音的利器，通过跟读慢速英语材料，如VOA Special English，可以逐步改善语音语调。
构建“语料库”，告别哑巴英语 常常感觉“无话可说”，根源在于主动词汇和句式的匮乏，背诵单词时，不能只记中文意思和拼写，更要关注其发音、搭配和使用语境，推荐使用“例句法”学习，即每个新单词都通过一个完整的句子来记忆，有意识地积累不同场景下的高频表达，比如如何表达赞同、反对、询问意见等。
创造沉浸式环境，大量输入与输出 语言学习需要环境的熏陶，即使不在英语国家，也能主动创造环境。
- 输入是前提：每天坚持听英语，素材的选择可以多样化，从自己喜欢的英美剧、电影、英文歌曲，到新闻播客如NPR News、 TED Talks，都是极佳的听力材料，初期可以结合字幕，后期尝试脱离字幕，专注于理解大意。
- 输出是关键：口语能力的提升最终要靠“说”来实现，可以寻找固定的语伴进行练习，或者利用现代化的语言学习工具，一些在线平台提供与真人外教或AI进行情景对话的功能，能够即时获得反馈，每天抽出15-20分钟，围绕一个话题进行自我陈述录音，然后回听检查，是发现并纠正问题的有效方法。
针对性备考（如果选择参加口语考试） 如果决定报考四级口语，了解考试形式和评分标准至关重要，四级口语考试通常包括自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述和双人互动等环节，可以通过官方发布的样题和模拟试题进行练习，熟悉流程，在双人互动环节，考查的不仅是英语水平，还有沟通能力和合作精神，要学会如何发起对话、回应同伴。
个人观点
是否报考四级口语,最终取决于个人规划，如果未来计划考研（部分院校面试有英语口语考核）、出国或进入对英语能力要求高的行业，那么积极参加口语考试并争取一个好成绩，无疑是明智之举，即便不参加考试，投入时间提升口语能力，也是一笔稳赚不赔的自我投资，在竞争日益激烈的今天，能够用英语自信沟通的能力，已经成为一项核心素养，它打开的不仅是考试的大门，更是通往更广阔世界和更多可能性的窗口，将学习英语的目标从“通过考试”转变为“掌握技能”，会发现在这个过程中收获的，远比一纸证书要多得多。
