山西大同市教育局近年来围绕教育高质量发展目标,出台了一系列涵盖基础教育、职业教育、教师队伍建设、教育公平等多个维度的政策，旨在优化教育资源配置，提升教育教学质量，办好人民满意的教育，以下从政策背景、主要内容、实施成效及未来方向等方面进行系统梳理。
政策背景与总体目标
大同市教育局政策以国家及山西省教育改革精神为指导,结合大同市作为历史文化名城和资源型城市转型的实际需求，聚焦“立德树人”根本任务，提出“十四五”期间教育发展总体目标：构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推进基础教育优质化、职业教育特色化、教育治理现代化，力争到2025年，义务教育巩固率达到99.8%以上，高中阶段教育毛入学率保持在98%以上，职业教育服务地方产业能力显著增强。
核心政策内容
（一）基础教育优质均衡发展
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义务教育阶段“双减”政策深化
严格落实“双减”要求，规范校外培训机构，强化学校教育主阵地作用，2025年，全市义务教育阶段学校课后服务覆盖率达100%，参与学生超23万人，通过“基础+拓展”课程模式，满足学生多样化需求，建立作业设计公示制度，严控作业总量和时间，减轻学生过重课业负担。 -
集团化办学与学区化治理
推行“名校+弱校”“城区+乡村”集团化办学模式，目前全市已组建教育集团23个，覆盖学校89所，通过师资共享、统一教研、管理互通，缩小校际差距，大同市实验中学教育集团通过“师资轮岗+课程共建”，带动成员校教学质量提升15%以上。 -
学前教育普惠提质
实施“学前教育行动计划”，2025年新增公办园学位5400个，普惠性幼儿园覆盖率达到92.5%，建立幼儿园质量评估体系，规范办园行为，提升保教质量。
（二）职业教育产教融合
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优化专业结构与产业对接
围绕大同市装备制造、新能源、文化旅游等主导产业，调整职业学校专业设置，重点打造数控技术、光伏发电、文物保护技术等12个特色专业，2025年，全市职业学校与56家企业开展校企合作，共建实训基地18个，订单培养学生达2000余人。 -
推进“岗课赛证”综合育人
将职业技能等级证书标准融入课程体系，鼓励学生参与技能竞赛，2025年，大同市职业院校学生在省级以上技能大赛中获奖86项，毕业生就业率连续三年保持在95%以上。
（三）教师队伍建设与保障
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师德师风与专业能力提升
实施“名师培养工程”，每年培训教师1.2万人次，评选市级学科带头人200名、骨干教师500名，建立师德失范行为“一票否决”机制，强化教师职业素养。 -
教师待遇与编制保障
确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员水平，2025年完成中小学教师职称制度改革岗位设置，新增高级教师岗位800个，优化教师职业发展通道。
（四）教育公平与特殊群体关爱
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随迁子女与留守儿童教育
简化随迁子女入学流程，实现“两为主、两纳入”政策全覆盖，2025年保障1.2万名随迁子女平等入学，建立留守儿童关爱台账，落实“一对一”帮扶机制。 -
特殊教育提升计划
完善特殊教育保障机制，全市特殊教育学校达6所，随班就读资源教室覆盖率达95%，残疾儿童义务教育入学率达99.2%。
政策实施成效
通过一系列举措,大同市教育发展取得显著成效：义务教育优质均衡发展县（区）创建进度加快，职业教育服务地方产业贡献度提升，教师队伍结构持续优化，教育满意度逐年提高，2025年，大同市获评“山西省教育现代化先进市”，多项教育指标位居全省前列。
未来发展方向
下一步,大同市教育局将重点推进以下工作：一是深化基础教育综合改革，推进城乡教育一体化发展；二是加强职业教育数字化转型，建设智慧校园和虚拟仿真实训基地；三是完善终身学习体系，推动社区教育与老年教育发展；四是强化教育督导评估，确保政策落地见效。
相关问答FAQs
Q1：大同市教育局如何保障“双减”政策落到实处？
A1：大同市教育局通过“三强化”保障“双减”实效：一是强化学校主阵地作用，推行“5+2”课后服务模式，开发艺术、体育、科普等特色课程；二是强化监管执法，建立“黑白名单”制度，常态化督查校外培训机构；三是强化评价改革，将作业设计、课后服务纳入学校考核指标，杜绝“减负”形式化。
Q2：职业教育政策如何助力大同市产业转型？
A2：职业教育政策聚焦产业需求，一方面优化专业设置，对接大同市新能源、文旅等产业，培养技术技能人才；另一方面深化产教融合，推行“校企联合招生、联合培养”的现代学徒制，建设产业学院，实现“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”，直接服务地方经济发展。
