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成都市 幼儿教育政策

成都市作为国家中心城市和西部教育高地,近年来始终将幼儿教育作为民生工程和教育事业的起点,通过一系列政策举措推动学前教育普及普惠安全优质发展,从顶层设计到落地实施,政策体系不断完善,覆盖资源供给、保教质量、师资建设、普惠发展等多个维度,逐步构建起“幼有善育”的良好生态。

成都市 幼儿教育政策
(图片来源网络,侵删)

在资源供给方面,成都市坚持“政府主导、社会参与、公办民办并举”的原则,通过新建、改扩建幼儿园、扶持普惠性民办园等方式持续扩大教育资源总量,2011年以来,全市连续实施三轮学前教育三年行动计划,累计新建、改扩建幼儿园600余所,新增学位超过15万个,针对“入园难”“入园贵”问题,政策明确要求各区(市)县每年将学前教育经费纳入财政预算,确保财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例不低于5%,通过生均公用经费标准、租金补贴、税费减免等方式,支持普惠性民办园发展,目前全市普惠性幼儿园覆盖率已达到85%以上,公办园和普惠性民办园在园幼儿占比超过92%,有效缓解了“择园热”和“高收费”现象,在城乡一体化发展中,成都还重点加强农村地区和新建小区配套幼儿园建设,要求配套幼儿园与住宅项目同步规划、同步建设、同步交付使用,确保每个乡镇至少有1所公办中心园,每个社区有1所普惠性幼儿园。

保教质量提升是成都幼儿教育政策的核心内容,全市严格执行《3-6岁儿童学习与发展指南》,严禁“小学化”教学倾向,要求幼儿园以游戏为基本活动,培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯和学习品质,为此,教育部门建立了“市级统筹、区县为主、园所落实”的质量监管体系,定期开展办园行为督导评估和幼儿园等级评定,将评估结果与经费支持、评优评先挂钩,推动幼儿园课程改革,鼓励园所结合本土文化开发特色课程,如都江堰的“山水课程”、锦江区的“生活游戏课程”等,形成了“一园一品”的多样化教育格局,在安全健康管理方面,政策要求幼儿园落实安全主体责任,建立“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系,严格执行晨午检、传染病防控等制度,并按标准配备专职安保人员和保健医,确保幼儿在园安全。

师资队伍建设是保障幼儿教育质量的关键,成都市通过“补充、培养、培训、保障”四措并举,着力提升幼儿教师专业素养和待遇水平,在教师补充方面,实施“幼教人才专项计划”,通过公开招聘、定向培养等方式,每年新增幼儿教师2000余人,确保师幼比达到国家规定标准,在专业培养上,建立市、区县、园所三级培训网络,每年组织幼儿教师参加师德师风、专业技能、保教能力等培训,培训覆盖率达100%,与高校合作开展“幼儿教师学历提升计划”,鼓励教师通过在职学习提升至本科及以上学历,针对民办园教师待遇偏低的问题,政策明确要求普惠性民办园教师工资不低于当地最低工资标准的1.5倍,并按规定缴纳社会保险,公办园教师纳入事业单位编制管理,享受同等薪酬福利,还设立了“幼儿教师专项奖励基金”,对优秀教师在职称评定、评优评先等方面给予倾斜,稳定了教师队伍。

普惠发展与特殊群体保障也是政策关注的重点,为保障普惠性幼儿园可持续发展,成都市建立了动态调整机制,根据办园等级、办园成本等因素,合理确定普惠性民办园收费标准,并实行最高限价管理,通过政府购买服务、派驻公办教师等方式,支持普惠性民办园提升办园水平,针对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等特殊群体,全面落实学前教育资助政策,按每生每年1000元标准发放保教费补助,确保不让一个幼儿因贫失学,在特殊教育方面,要求特殊教育学校和普通幼儿园设立特教资源教室,开展融合教育,为残疾幼儿提供个别化教育和康复训练服务。

成都市 幼儿教育政策
(图片来源网络,侵删)

随着三孩政策实施和人口结构变化,成都幼儿教育政策仍面临新的挑战,将进一步优化资源配置,重点解决人口导入地区和农村地区的学位缺口;加强教师队伍建设,提升专业能力和待遇保障;深化幼儿园课程改革,推动科学保教质量提升;完善普惠发展机制,让更多幼儿享受优质学前教育。

相关问答FAQs

Q1:成都市普惠性幼儿园如何认定?收费标准有何规定?
A:普惠性幼儿园包括公办园和普惠性民办园,认定需满足以下条件:办园资质齐全、达到三级园及以上办园等级、面向社会提供普惠性服务、收费标准符合政府指导价,公办园执行政府定价,普惠性民办园收费标准实行最高限价管理,根据办园等级(一级园、二级园、三级园)分别不超过每生每月800元、700元、600元,具体标准由各区(市)县结合实际制定,政府通过生均经费补贴、租金补贴等方式支持普惠性民办园降低收费。

Q2:成都如何防止幼儿园“小学化”教学?家长如何配合?
A:教育部门通过三方面措施防止“小学化”:一是严格课程管理,幼儿园不得教授小学课程内容,不得布置书面家庭作业,不得组织任何形式的考试测验;二是加强督导检查,定期开展“小学化”专项治理,对违规园所通报批评并限期整改;三是开展家长宣传教育,通过家长会、专题讲座等形式普及科学育儿理念,家长应配合幼儿园以游戏为基本活动,培养孩子良好的学习兴趣和习惯,避免过早进行知识灌输,关注孩子的身心健康和全面发展。

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