小班宝宝如何学懂交通安全小常识？-梅苑双语学院

小班幼儿年龄小,认知能力和自我保护能力较弱，交通安全意识的培养需要从日常生活的点滴入手，用他们能理解的语言和方式，将抽象的交通规则转化为具体的行为指引，以下是小班交通安全小常识的详细内容，涵盖日常出行、乘车安全、认识交通标志等多个方面，帮助幼儿建立初步的交通安全意识。

（图片来源网络，侵删）

日常出行中的安全规则

过马路的基本步骤
小班幼儿过马路时，家长需用“一停、二看、三通过”的口诀引导他们：
- 停：走到马路边缘，停下脚步，不要奔跑或突然冲出。
- 看：先看左边有没有来车，再看右边有没有来车，最后再看左边确认安全。
- 通过：牵着家长的手，走人行横道（斑马线），不横穿马路，不翻越护栏。
  需特别强调：红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路时不能玩手机、玩玩具或追逐打闹。
行走时的注意事项
- 走人行道：在没有人行道的路段，要靠路边行走，远离马路中间。
- 远离车辆：不在停放的车辆周围玩耍，因为司机可能看不到盲区的孩子；走路时不贴着车身穿行，避免车辆突然启动或开门发生碰撞。
- 安全乘车：乘坐公交车时，待车辆完全停稳后排队上车，不在车内打闹，不将头、手伸出窗外；乘坐私家车时，必须使用儿童安全座椅，坐在后排并系好安全带，未满12岁不能坐副驾驶。

通过图片、儿歌或游戏的方式，让幼儿认识简单的交通标志，理解其含义：

标志图案	标志名称	含义	幼儿行为指引
🚦 红灯（圆形）	红灯	禁止通行	看到红灯停下脚步，等待绿灯。
🟢 绿灯（圆形）	绿灯	允许通行	看到绿灯确认安全后通过马路。
🚸 黄色小人图案	注意儿童	前方有学校或幼儿园	放慢速度，观察周围是否有孩子。
🚗 蓝色P字	停车场	车辆停放区域	不在停车场内玩耍，避免被车碰到。
🚧 三角形感叹号	注意危险	提醒前方有危险路段	牵着家长的手绕行，不靠近施工区域。

家长可利用日常出行的机会,指着路边的标志问幼儿：“这是什么标志呀？我们遇到它应该怎么做？”通过反复强化帮助幼儿记忆。

（图片来源网络，侵删）

私家车乘车安全
- 儿童安全座椅：4岁以下的幼儿必须使用反向安装的安全座椅，4岁以上使用增高垫或安全座椅，确保安全带 correctly跨过肩部和胸部，而不是脖子或腹部。
- 车内不玩尖锐物品：避免幼儿玩玩具刀、铅笔等尖锐物品，急刹车时可能戳伤自己或他人。
- 锁好车门车窗：家长上车后及时锁好儿童安全锁，防止幼儿在行车中打开车门或车窗。
电动车/自行车乘车安全
- 佩戴安全头盔：幼儿乘坐电动车时，必须佩戴大小合适的安全头盔，系好卡扣，保护头部安全。
- 抓紧扶手：让幼儿坐在家长前方，双手抓住家长的衣服或扶手，双脚放在踏板上，避免晃动掉落。
- 不超载：电动车只能搭载一名12岁以下的儿童，避免因超载影响车辆平衡。

与家长走散时
- 站在原地等待：告诉幼儿如果找不到家长，不要乱跑，站在商场、公园的服务台或显眼的地方（如穿制服的工作人员旁边），等待家长寻找。
- 记住家长信息：让幼儿熟记家长的姓名和电话号码，可制作“联系卡”放在幼儿口袋中，方便好心人帮助联系。
看到交通事故时
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- 不围观：遇到交通事故，要牵家长的手迅速离开现场，不围观、不议论，避免二次伤害。
- 拨打急救电话：在家长指导下，120”（急救）、“122”（交通事故报警）、“110”（报警）电话，知道紧急情况下可向穿制服的人求助。

通过互动游戏和朗朗上口的儿歌,让幼儿在玩乐中学习交通安全知识：

儿歌示例：
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
过马路，看两边，斑马线上最安全。
乘车系好安全带，头手不伸窗外开。
交通规则要记牢，安全成长乐哈哈！”
游戏设计：
- 红绿灯游戏：家长举红绿灯卡片，幼儿根据指令做“停止”或“行走”动作，训练反应能力。
- 标志连连看：将交通标志图片与对应的含义图片配对，帮助幼儿巩固记忆。